こんにちは！LITALICOジュニア武蔵溝ノ口教室です！
武蔵溝ノ口教室には、現在年長さんで就学を見据えているお子様がたくさん通われています。
就学に向けて、
「困った時に自分から先生を呼べるかな？」
「話したいことがある時に、ちゃんと手を挙げられるかな？」
と、不安を抱えている親御様も多いのではないでしょうか？
武蔵溝ノ口教室では、そうした学校生活で役に立つスキル獲得にも日々取り組んでいます！
そこで本日は、教室で行っている『手を挙げる』プログラムについて、取り組みの一部をご紹介します！
１．絵本の読み聞かせ
絵本を読む前に、視覚補助のイラストを使って「お話ししたくなったら手を挙げるよ」と事前にお約束を確認します。
先生に指名されてからお話する練習をしていくのですが、ついお話ししたくなって言葉が先走ってしまうお子様には、「お約束なんだっけ？」とイラストをそっと指さして促します。
慣れてきたら、徐々に「指名されたら立って話す」、「絵本の内容に関係するお話だけをする」などステップアップしていきます。
２．プリント学習
プリントの学習中には、「わからないことがあったら手を挙げようね」と伝えて、質問する練習をします。
最初は自分から手を挙げるのが難しくても大丈夫！お子様のペースに合わせてスモールステップで進めます。
①遠くの先生を呼ぶのは難しくても、まずは近くの先生に「先生」と声をかける
②できたら、次は近くの先生に手を挙げて教えてみる
③慣れてきたら、少し離れた先生も呼んでみる！
また、わからない箇所の伝え方も「ここが…（指さし）」だけでなく、「どんな風にわからないのかな？」と優しく問いかけながら、自分の言葉で伝える練習も一緒に行っています。
スモールステップで「できた！」を積み重ねることで、お子様が自信を持って小学校生活をスタートできるようサポートしています。
「うちの子もできるかな？」「どんな練習をしているのかな？」と気になった方は、ぜひお気軽にスタッフまでお声がけくださいね！
武蔵溝ノ口教室には、現在年長さんで就学を見据えているお子様がたくさん通われています。
就学に向けて、
「困った時に自分から先生を呼べるかな？」
「話したいことがある時に、ちゃんと手を挙げられるかな？」
と、不安を抱えている親御様も多いのではないでしょうか？
武蔵溝ノ口教室では、そうした学校生活で役に立つスキル獲得にも日々取り組んでいます！
そこで本日は、教室で行っている『手を挙げる』プログラムについて、取り組みの一部をご紹介します！
１．絵本の読み聞かせ
絵本を読む前に、視覚補助のイラストを使って「お話ししたくなったら手を挙げるよ」と事前にお約束を確認します。
先生に指名されてからお話する練習をしていくのですが、ついお話ししたくなって言葉が先走ってしまうお子様には、「お約束なんだっけ？」とイラストをそっと指さして促します。
慣れてきたら、徐々に「指名されたら立って話す」、「絵本の内容に関係するお話だけをする」などステップアップしていきます。
２．プリント学習
プリントの学習中には、「わからないことがあったら手を挙げようね」と伝えて、質問する練習をします。
最初は自分から手を挙げるのが難しくても大丈夫！お子様のペースに合わせてスモールステップで進めます。
①遠くの先生を呼ぶのは難しくても、まずは近くの先生に「先生」と声をかける
②できたら、次は近くの先生に手を挙げて教えてみる
③慣れてきたら、少し離れた先生も呼んでみる！
また、わからない箇所の伝え方も「ここが…（指さし）」だけでなく、「どんな風にわからないのかな？」と優しく問いかけながら、自分の言葉で伝える練習も一緒に行っています。
スモールステップで「できた！」を積み重ねることで、お子様が自信を持って小学校生活をスタートできるようサポートしています。
「うちの子もできるかな？」「どんな練習をしているのかな？」と気になった方は、ぜひお気軽にスタッフまでお声がけくださいね！
