こんにちは！LITALICOジュニア武蔵溝ノ口教室です。

お久しぶりのブログ更新となりました。
日々の教室の様子や、活動の中で見られた子どもたちの頑張り、成長の様子を、これからまた少しずつお伝えしていければと思います。

今日はLITALICOの支援で大切にしている『個と環境のアプローチ』についてのお話です。
「個と環境のアプローチ…何それ？」と思いますよね。
個＝お子さま自身、環境＝お子さまの生活環境全般（ご家庭、保育園、遊び場など…）と考えて頂けると良いかと思います。

LITALICOではお子さま自身のできる力を伸ばすための支援と、環境を整える事で更にその力を発揮できるよう環境への支援を行っています。
今日は武蔵溝ノ口教室で取り組んでいる個と環境へのアプローチの様子をお伝えします！

〇個へのアプローチ
お子様が①色を塗る、②のりで貼るという2工程の指示を聞いて行動する練習として、好きなお魚を題材にしながら、楽しんで工作活動に取り組んでいます。
〇環境へのアプローチ
お子様が気になる玩具類には布をかけて刺激にならないようにしています。見通し表を使って、終わりの見通しを立てる事でモチベーションを維持しながら取り組むことが出来ます。
こうして個と環境、双方へのアプローチを行う事でお子様の「できた！」を最大限に増やす事を大切にしています✨

LITALICOジュニア武蔵溝ノ口教室では、スタッフ一同、お子さまやご家族が快適に過ごせるよう努めています。
気になることがあれば、小さなことでも気軽に相談してくださいね！