皆さま、こんにちは！LITALICOジュニアさいたま宮原教室です。
澄み渡る青空が心地よく、何をするにも気持ちのよい爽やかな季節となりました。
今回は10月の特別プログラム【ハロウィンなりきりセットプログラム】の第2週目の様子をご紹介します！
第2週目は『変身お面作り』に取り組みました！
■工作を通じた学びのポイント
お面作りのシンプルな工程の中にも、お子さまの成長につながる療育的な視点や工夫がたくさん詰まっています。
・自己選択と表現力
「かぼちゃにする？おばけにする？」「何色で塗ろうかな？」と自分で選ぶ経験を重ねることで、主体性や自己決定の力を育みます。
カラフルなかぼちゃにしたり、可愛いおばけにしたりと、自由な発想で思いを表現しました。
・見立てと役割意識
完成したお面をつけることで、「かぼちゃのおばけに変身したよ！」「おどかしちゃうぞ！」と、普段とは違うキャラクターになりきる想像力やごっこ遊びの楽しさが広がります。
■指導員の手立てと工夫
お子さまが「自分でできた！」という達成感を味わえるよう、指導員からも一人ひとりに合わせた手立てを行いました。
・やり取りの促進
「ペン貸して」「できたよ！」など、指導員や友だちとの自然な言葉のやり取りが生まれるよう、声かけやタイミングを意識して関わりました。
完成したお面を頭につけると、みんなとっても嬉しそうな笑顔を見せてくれました！おばけになりきったり、指導員や友だちに「見て見て！」とお披露目したりと、教室中が温かい笑顔と活気で包まれました。
過ごしやすい反面、夏の疲れや気候の変化で体調を崩しやすい時期でもあります。あたたかいお風呂に入るなど、ご家族皆さまでゆっくりと身体を休めてください。
最後までお読みいただき、ありがとうございました。
LITALICOジュニアさいたま宮原教室
澄み渡る青空が心地よく、何をするにも気持ちのよい爽やかな季節となりました。
今回は10月の特別プログラム【ハロウィンなりきりセットプログラム】の第2週目の様子をご紹介します！
第2週目は『変身お面作り』に取り組みました！
■工作を通じた学びのポイント
お面作りのシンプルな工程の中にも、お子さまの成長につながる療育的な視点や工夫がたくさん詰まっています。
・自己選択と表現力
「かぼちゃにする？おばけにする？」「何色で塗ろうかな？」と自分で選ぶ経験を重ねることで、主体性や自己決定の力を育みます。
カラフルなかぼちゃにしたり、可愛いおばけにしたりと、自由な発想で思いを表現しました。
・見立てと役割意識
完成したお面をつけることで、「かぼちゃのおばけに変身したよ！」「おどかしちゃうぞ！」と、普段とは違うキャラクターになりきる想像力やごっこ遊びの楽しさが広がります。
■指導員の手立てと工夫
お子さまが「自分でできた！」という達成感を味わえるよう、指導員からも一人ひとりに合わせた手立てを行いました。
・やり取りの促進
「ペン貸して」「できたよ！」など、指導員や友だちとの自然な言葉のやり取りが生まれるよう、声かけやタイミングを意識して関わりました。
完成したお面を頭につけると、みんなとっても嬉しそうな笑顔を見せてくれました！おばけになりきったり、指導員や友だちに「見て見て！」とお披露目したりと、教室中が温かい笑顔と活気で包まれました。
過ごしやすい反面、夏の疲れや気候の変化で体調を崩しやすい時期でもあります。あたたかいお風呂に入るなど、ご家族皆さまでゆっくりと身体を休めてください。
最後までお読みいただき、ありがとうございました。
LITALICOジュニアさいたま宮原教室
