こんにちは。IQLino豊中校です。
先月、親子イベントを開催し、ソルトアートに取り組みました!7色の塩を好きな順番でボトルに層状に詰めて模様を作ったり、画用紙にボンドで絵や文字を書いてソルトを上からかけて作品を作りました。
色付きの塩は1人1色担当し、ジップロックの中にお塩と絵の具を入れて混ぜ合わせて作りました。また、混ぜ合わせた塩を人数分紙コップに均等になるようにスプーンを使って分けていきました。
スプーンですくう動作は手首と指の発達(手づかみ→にぎり持ち→指先持ち)に伴い習得されていきますが、均等に分ける行動も発達と共に変化すると言われています。日常的に物を分ける経験をすることで数量の概念の獲得につながると考えられます。親子で「ここにもう1回入れよう」とか「同じになったね」と会話ややりとりをしながら取り組むことができました。
IQLino豊中校では、随時見学や体験を受け付けておりますので、少しでも興味がある方はお気軽にお問い合わせください。見学や体験はもちろん無料です。なお、送迎希望の方はお問い合わせ時にご相談ください。
お問い合わせ先 IQLino豊中校
〒560-0026
豊中市玉井町2-1-36 シャンテ豊中駅前ビル2F(阪急豊中駅北改札より徒歩5分)
TEL 06-4865-5602
先月、親子イベントを開催し、ソルトアートに取り組みました!7色の塩を好きな順番でボトルに層状に詰めて模様を作ったり、画用紙にボンドで絵や文字を書いてソルトを上からかけて作品を作りました。
色付きの塩は1人1色担当し、ジップロックの中にお塩と絵の具を入れて混ぜ合わせて作りました。また、混ぜ合わせた塩を人数分紙コップに均等になるようにスプーンを使って分けていきました。
スプーンですくう動作は手首と指の発達(手づかみ→にぎり持ち→指先持ち)に伴い習得されていきますが、均等に分ける行動も発達と共に変化すると言われています。日常的に物を分ける経験をすることで数量の概念の獲得につながると考えられます。親子で「ここにもう1回入れよう」とか「同じになったね」と会話ややりとりをしながら取り組むことができました。
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