ブーフーウー2号館です🌈
SST活動では、「じゅんばんまもり隊」として
未就学児さんなどを中心とした活動を行いました😼🎶
トランポリンや絵本、スライムなどを準備し、
遊びの中で「順番を待つ」「交代する」ことを
意識できるよう取り組みました😊
🎯活動のねらい
- 感覚遊びを通して、順番を守る力・協力する力を育てる
- やりたいことがあるときに、絵カードを使って「せんせい」「〇〇お願いします」と伝える練習をする
🧸活動の様子
まずは受付の職員に、絵カードを使って「せんせい」「〇〇お願いします」と伝える練習をしました。
自分のやりたい活動を考えてカードを自分で並べ替えたり、職員と一緒にお願いをしたりでき
「カードを見せてお願いできた!」「言えた!」と、
自分の希望を安心して表現する姿**が見られました。
受付が終わるとそれぞれのやりたい活動に順番で参加‼️
- トランポリンでは「次は○○くん!」と順番カードを
使いながら、一人ずつ交代で跳ぶ練習をしました。
「ポンポンはねるね!」「高く跳んでる!」など職員が動きを言葉にすることで、
子どもたちも自分の体験を共有する楽しさを感じていました✨✨
- スライムやキネティックサンドでは、「みて〜!プリン作った!」などと見立て遊びをする姿がありました☺️
最後のお片付けの際、「お片付けお願いします」の
カードを見せると、すぐにみんなでお片付けすることが
できました!✨
🌈活動を通して、順番を守ることの大切さや、待つことができた達成感、
そして自分の希望を伝える力を育む時間となりました。
SST活動では、「じゅんばんまもり隊」として
未就学児さんなどを中心とした活動を行いました😼🎶
トランポリンや絵本、スライムなどを準備し、
遊びの中で「順番を待つ」「交代する」ことを
意識できるよう取り組みました😊
🎯活動のねらい
- 感覚遊びを通して、順番を守る力・協力する力を育てる
- やりたいことがあるときに、絵カードを使って「せんせい」「〇〇お願いします」と伝える練習をする
🧸活動の様子
まずは受付の職員に、絵カードを使って「せんせい」「〇〇お願いします」と伝える練習をしました。
自分のやりたい活動を考えてカードを自分で並べ替えたり、職員と一緒にお願いをしたりでき
「カードを見せてお願いできた!」「言えた!」と、
自分の希望を安心して表現する姿**が見られました。
受付が終わるとそれぞれのやりたい活動に順番で参加‼️
- トランポリンでは「次は○○くん!」と順番カードを
使いながら、一人ずつ交代で跳ぶ練習をしました。
「ポンポンはねるね!」「高く跳んでる!」など職員が動きを言葉にすることで、
子どもたちも自分の体験を共有する楽しさを感じていました✨✨
- スライムやキネティックサンドでは、「みて〜!プリン作った!」などと見立て遊びをする姿がありました☺️
最後のお片付けの際、「お片付けお願いします」の
カードを見せると、すぐにみんなでお片付けすることが
できました!✨
🌈活動を通して、順番を守ることの大切さや、待つことができた達成感、
そして自分の希望を伝える力を育む時間となりました。