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言葉のコラム#2

教室の毎日
こんにちは、言語聴覚士の高木です。

さて、私事ですが、姪が1歳になりました。

最近よくしゃべるそうで叔母が「うちの子は天才でね~、ほんと可愛いいんだよ。ー中略ー」と

連絡がきます。確かに言葉が増えてきて何かを言おうとしていることが増えてきました。

将来叔母さんのようにおしゃべりになるのかなと思う、今日この頃です。



今回は言葉の発達についてお話していこうと思いますのでよろしくお願いします。

言葉の発達は順番がとても大切になります。

ピラミッドは三角の形をしていますよね。あれは下から1段1段積み上げていき頂上まで積んだ時に三角の形になるのですが、

言葉の発達にも通ずるものがありまして簡単に説明すると・・・

喃語(意味の無い音の発声)→単語(意味のある言葉)→文(単語の組み合わせ)→会話(簡単な文章)→物語(複雑な文章)
になります。

これらは順番に発達していきます。

喃語が出ていない状態で単語は出てきませんし、コミュニケーションを取ることはとても難しいです。

スターキッズでは言語聴覚士が言葉の発達の程度やコミュニケーション能力を評価し、必要な支援プログラムの立案を行っております。

言葉に関するお悩み相談を利用者の方を問わず行っておりますのでお気軽にお問い合わせください。




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