キラリ・絆
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050-3647-4797
支援のこだわり
プログラム内容
☆彡０歳～18歳！個別の特性に完全フィット！
真の“力”の育成に特化した【４つの特徴】
Ⅰ.ATI（適性処遇交互作用）に基づき〔お子様に最適な教育・療育〕を提供します。
Ⅱ.優れた教育・療育システム【「すらら」や「LITALICOシステム」、「脳キッズバランサー」】で一人ひとりの〔発達課題〕を解決します。
Ⅲ.≪作業が維持できる時間(50分)≫内で〔学びのルーチン化〕ができます：〔「毎日決まった場所」「毎日決まった時間」「毎日決まったこと」を継続して行うこと〕】が有効です。土・日も学べ、ルーチンワーク化が容易です。
Ⅳ.ペアトレ・コーチング〔保護者様に安心・安定〕を提供します。
真の“力”の育成に特化した【４つの特徴】
Ⅰ.ATI（適性処遇交互作用）に基づき〔お子様に最適な教育・療育〕を提供します。
Ⅱ.優れた教育・療育システム【「すらら」や「LITALICOシステム」、「脳キッズバランサー」】で一人ひとりの〔発達課題〕を解決します。
Ⅲ.≪作業が維持できる時間(50分)≫内で〔学びのルーチン化〕ができます：〔「毎日決まった場所」「毎日決まった時間」「毎日決まったこと」を継続して行うこと〕】が有効です。土・日も学べ、ルーチンワーク化が容易です。
Ⅳ.ペアトレ・コーチング〔保護者様に安心・安定〕を提供します。
スタッフの専門性・育成環境
☆彡元特別支援学級担任や、未就学児個別療育担当者・保育士・作業療法士による専門性の高い教育・療育を実施します。
キラリ・絆では、ATI理論により視覚優位あるいは聴覚優位など一人ひとりの《認知スタイル》に完全フィットした個別授業に加えて、「すらら」や「LITALICOシステム」、「脳キッズバランサー」も活用して、“わかった” “できた”を蓄積して「心のコップ」を満足感・安心感で一杯にします。
未就学期のできるだけ早い時期からのスタートでポテンシャルが高まります。
ペアトレ・コーチングで、保護者様お一人おひとりのお悩み・困りごとに寄り添い一緒に解決できるコーチングをおこないます。
キラリ・絆では、ATI理論により視覚優位あるいは聴覚優位など一人ひとりの《認知スタイル》に完全フィットした個別授業に加えて、「すらら」や「LITALICOシステム」、「脳キッズバランサー」も活用して、“わかった” “できた”を蓄積して「心のコップ」を満足感・安心感で一杯にします。
未就学期のできるだけ早い時期からのスタートでポテンシャルが高まります。
ペアトレ・コーチングで、保護者様お一人おひとりのお悩み・困りごとに寄り添い一緒に解決できるコーチングをおこないます。
その他
【小・中・高校生・不登校・単位制高校生・高校退学生コース】： 《真の “力” ＝〔C 見える学力≪認知能力≫育成レッスン〕〔NC 見えない学力≪非認知能力≫育成レッスン〕》
【未就学児コース】：〔K 個別レッスン（ベーシック）〕〔S 小学校準備レッスン〕 〔Y 幼稚園準備レッスン〕 〔SST（ソーシャルスキルトレーニング）レッスン〕 〔V（ビジョントレーニング）レッスン〕〔E 遂行(実行)機能強化レッスン〕
【プログラミングコース】
【〔学びのルーチン化〕〔完全予約制〕〔集中できる時間（1回50分）〕専門家の先生と一対一で1日1回40分程度のレッスンと10分程度のペアトレで学びます。】
【未就学児コース】：〔K 個別レッスン（ベーシック）〕〔S 小学校準備レッスン〕 〔Y 幼稚園準備レッスン〕 〔SST（ソーシャルスキルトレーニング）レッスン〕 〔V（ビジョントレーニング）レッスン〕〔E 遂行(実行)機能強化レッスン〕
【プログラミングコース】
【〔学びのルーチン化〕〔完全予約制〕〔集中できる時間（1回50分）〕専門家の先生と一対一で1日1回40分程度のレッスンと10分程度のペアトレで学びます。】
利用者の声
現在、利用者の声はありません。
在籍スタッフ
スタッフ紹介
大西 慶一 キラリ・絆 理事長 〔一般社団法人〕 障がい児成長支援協会大阪市支部 支部長
大阪教育大学教育学部卒業 大阪教育大学大学院教育学研究科修了(学術修士)
【免許・資格】児童発達支援管理責任者 小・中・高校教員免許状 保育士 【専門】保育学 教育学 保育・教育方法学 障がい児教育・保育学 算数・数学教育学 情報教育学 地域子育て支援学 健康科学
◎大阪公立高校数学科教諭・国立高校数学科文部教官の後、大学に招聘され、【専門】分野の研究・教育・実践を30年近く教授として継続。専門資格：児童発達支援管理責任者も取得。学長退官後社福顧問、保育所長等を歴任。誰も取り組まなかった発達に課題を持つ子どもの《真の学力》育成に特化した〔キラリ・絆：完全個別教育・療育センター〕 を開設。
【免許・資格】児童発達支援管理責任者 小・中・高校教員免許状 保育士 【専門】保育学 教育学 保育・教育方法学 障がい児教育・保育学 算数・数学教育学 情報教育学 地域子育て支援学 健康科学
◎大阪公立高校数学科教諭・国立高校数学科文部教官の後、大学に招聘され、【専門】分野の研究・教育・実践を30年近く教授として継続。専門資格：児童発達支援管理責任者も取得。学長退官後社福顧問、保育所長等を歴任。誰も取り組まなかった発達に課題を持つ子どもの《真の学力》育成に特化した〔キラリ・絆：完全個別教育・療育センター〕 を開設。
施設からひとこと
地図
〒558-0011 大阪府大阪市住吉区苅田7丁目12番19号 北野マンション（東館） 214B
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お問合せ受付時間
| 月 | 11:00 ~ 19:00 |
|---|---|
| 火 | 11:00 ~ 19:00 |
| 水 | 11:00 ~ 19:00 |
| 木 | 11:00 ~ 19:00 |
| 金 | 11:00 ~ 19:00 |
| 土 | 11:00 ~ 17:00 |
| 日 | 11:00 ~ 17:00 |
| 祝日 | ー |
| 長期休暇 | 11:00 ~ 19:00 |
※ 療育時間は、直接事業所にお問合せください
施設詳細情報
| 住所 |
〒558-0011 大阪府大阪市住吉区苅田7丁目12番19号 北野マンション（東館） 214B |
|---|---|
| 電話番号 | 050-3647-4797 |
| 近隣駅 | あびこ駅・我孫子町駅・杉本町駅・長居駅・我孫子前駅 |
| 障害種別 | 発達障害・知的障害 |
| 受け入れ年齢 | 未就学・小学生・中学生・高校生 |
| 専門スタッフ | 保育士・幼稚園教諭・特別支援学校教諭・作業療法士・児童指導員 |
| 支援プログラム | 応用行動分析(ABA)・TEACCH・感覚統合療法・言語療法・作業療法・遊戯療法・ソーシャルスキルトレーニング(SST)・学習支援・個別療育 |
| 送迎サポート | 《未就学児：乳幼児》《小学校低学年児童》は保護者の送迎をお願いします。小学校中学年以上の児童・生徒につきましては、将来就業するためにも、基本的にはお子様だけで通所していただきます。送迎サービスはしておりません、ご協力よろしくお願いいたします。 |
| 料金 |
「受給者証」をお持ちの「0歳から18歳までの発達が気になるお子様・高校中退のお子様」⇒【上限4,600円（所得により変動有ります）】でご利用できます。 ★自転車「一時預かり券」「月極券」補助しますので、自転車通所でも負担はありません。 |
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施設カテゴリ
施設のカテゴリについては、児童発達支援事業所、放課後等デイサービス、その他発達支援施設の3つのカテゴリを取り扱っており、児童発達支援事業所については、地域の児童発達支援センターと児童発達支援事業の両方を掲載しております。