児童発達支援事業所
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ステラ幼児教室・港校 (児童発達支援)のブログ一覧

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ムードメーター

教室の毎日
こんにちは。ステラ幼児教室・港校です。

教室に入る前に毎回ムードメーターにマグネットを貼って
自分の今の気持ちを表現してもらっています。

ムードメーターではまず自分の気持ちに名前があることを知る、
自分の気持ちに気づき言語化を促していきます。
ネガティブな感情であっても自分の気持ちに気づくことが大切です。

入室前は「いらいら」にマグネットを貼っていたお子さんも
50分過ごした後に再度気持ちを聞くと「○○が楽しかったからうれしい」などと
気持ちが変わっていることがあります。

自分で気持ちを言語化したり、先生に言語化してもらったりすることで
気持ちの切り替えがしやすくなります。

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