アロハ☆

～☆～児童発達支援～☆～
本日の活動内容のご紹介を致します。


「学習」
今日はブロックを使ってアルファベットの文字を作りました。「次はどれにする？」「Aはどうやって作ろうか」と大人と相談しながら集中して作っていました。
作り終わった後は、ABCのパズルの上に作ったブロックを置いていき、文字の確認をしていきました。

「万華鏡」
今回で３回目の万華鏡づくりをしました。始まる前から楽しみにしていたようで、「じゃあそろそろ準備しようか～」と何気なく言ったスタッフの声を聞いた途端、サッと自分の椅子に座ってピシっと姿勢を正していました。
作るのはもうお手の物。といった様子で、自分の選んだ筒をビーズの横に並べて、「筒の色に合うビーズはどれかな？」と吟味する様子が見られました。
完成した万華鏡をスタッフに見せて回ってニコニコ笑顔！とてもほっこりしました♪

～☆～放課後等デイサービス～☆～
放課後等デイサービスの活動は週を通して同じ活動に取り組んでいます。
同じ活動に取り組むことで前回とは異なる自分の発見をしてもらうことを目的としています。初めての取り組みに抵抗があるお子さまも回数を重ねる中で他の人の取り組みを見て習得して「やってみよう」という意欲を引き出すことが出来ます。

今週の活動「忍者の修行」
活動の前に柔軟体操をしてから腹筋・背筋のトレーニングにも取り組みました。小学4年生のお兄さんが先生と2人１組になって見本をみせてくれました。陸上をやっていた経験があるので体幹がしっかりしていてとても上手でした。

「忍者の修行」
マットから張りめぐらされた紐をくぐったり、またいだり、床を這ったりして紐にひっかからずにゴールができると忍者認定するというゲーム性を持った活動となります。

昨日よりもコースを少し難しくしましたが、動きがダイナミックになっていました。歩いてまたいでいたところを紐3本を飛びこえてジャンプしたり、あおむけで紐を見ながら床をすりながら移動したり…
ひとつの活動でこんなに工夫が見られるとは…

コースをクリアした小学4年生は低学年の子に対して「長いズボンの人はひっかかるからまくった方がいいよ」とアドバイスをしてくれました。

学年を越えた関わりも見られてとてもうれしく思います。
アドバイスを経てみんながゴールできた時にはスタッフが一番喜んでいます。


～ALOHAキッズスクール柏店について～
児童発達支援では、【楽しむ】ということを軸に活動に取り組んでいます。
子どもの10～15分という限られた集中力をいかに効率的に療育を行えるかが重要な所だと考えます。
ですが、全ては楽しい！！が大前提です☆

同事業所としては珍しく完全送迎を行っています。
そして、育児にお悩みをもつ親御様の相談も随時行っております。

放課後等デイサービスは、社会性（SST）を重きにおき療育を取り組んでいます。
【生活習慣】【行動力】【自尊心】【集団適応能力】【協調性】【ルール・マナー】【コミュニケーション】⇒社会性（SST）
運動、工作、創作活動、学習、音楽など。

カリキュラムがちがちの大人の押し付けの療育ではなく、日々変化する利用者様のコンディションなども考慮しながら学校とは一線違う活動を行っております。

柏市内では、最多のスタッフ数でお子様達の療育を行っています。
お子様のカウンセリングから、今後親御様のカウンセリングまで広く対応して参ります。

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ALOHA KIDS SCHOOL 柏
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