児童発達支援でも放課後等デイサービスでも同じ考えなのですが、アロハでは苦手なことやつまずきなどを誰に遠慮することなく練習していい場所だと考えます。

学校や幼稚園、保育園で「困りごとや気になることがあるから」を「より楽しく生活が送れるように」私たちのような活動の場所があると思っています。

今日はこいのぼりが早く作りたくて大きな声を出してしまったA君。別室で私とお話をしました。
Qなぜ大きな声を出したの？
A早くこいのぼりを作りたかったから
Qどうして別室に来たと思う？
A大きな声を出したから
Qではこれからどのように過ごせばいいと思う？
Aお部屋でも静かに過ごしてこいのぼりを作る
といった形でなぜだろう？どうしてだろう？どうしたらいいかな？を本人に考えてもらっています。昨年からご利用のお子さんだったので何か困ったことに遭遇したときにはその都度本人に問い続けました。今では自分で答えを導き出せています。
そこが肝心だと思うのです。自分で答えを導き出せないと本人がいつまで経っても成長せず困ってしまいます。いつもそこを大切にして関わりを持っています。

自分で答えを導き出せたならあとは行動するだけだよといってA君を教室に戻ってもらいました。できたので本人をうんと認めました。


今週の活動「こいのぼり作り」
児童さんではちりめん生地を使用してのこいのぼり、放課後さんでは絵の具で染めたにじみ絵のこいのぼりを制作していきます。


本日の様子をインスタグラムにも載せてあります。
柏店Instagram⇒【aloha_kashiwa】
合わせてご覧いただけますと幸いです。

ALOHA　KIDS　SCHOOL柏では運動や工作や運動、学習などを活動に取り入れています。 元教師による療育内容です。板書をして学校の授業のように展開して参ります。

カリキュラムがちがちの大人の押し付けの療育ではなく、日々変化する利用者様のコンディションを見極め、学校とは一線違う活動を行っております。

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