子どもの時の私はどちらかというと「みんなに合わせて」、「みんなと同じように」を意識していました。はっきりした意思はあるけれど、目立ちたくはないという矛盾したタイプの子どもでした。

そんな気持ちとは裏腹、中学高校時は部活動ではキャプテンで矢面に立つ場面が多く責任追及をいつも強いられるような環境下にいました。中学時には３年間で身長が15ｃｍ伸びたので体格的にも目立ってしまい恥ずかしいくらいでした。高校時にはその自信のなさを顧問から指摘されてかなり苦しい思いをしていました。みんなと一緒に合わせようとすればするほど意思とは裏腹に表に出される感じがありました。

しかし「人と同じ」ということが大人になるにつれどんどん違和感に変わっていきました。仕事では人が思いつかないようなことを上司に提案すると面倒くさそうな雰囲気を出されて感じていました。人と同じこと、人に合わせることが次第に生きづらさと感じるようになり大変苦しい感触がありました。

常識ってなんだろう？常識って誰が決めているんだろう？がいつも頭にあって非常にモヤモヤした時間を過ごしました。

時を経て療育のことを知り、勇気を出して飛び込んだら人と違うことがこんなにも個性になり自分の強みと感じるようになりました。それは個性豊かな子どもたちと出会って感じたことです。

またこれまでの生きづらささえも肥やしとなり必要な方にお役立て頂ける気がします。私と話すと癒されると言ってくださった保護者の方がいらっしゃいました。本当にありがたいかぎりです。それは私もです。

子どもたちのおかげで今、私は最高に楽しい人生を送れています。子どもたちと本気で喧嘩をすることもありますが、まっすぐな子どもたちと関わることができて幸せです。

子どもたちも自分の強みをたくさんみつけてほしいです。私からすると強みしかないのではないかと思うくらい個性豊かな子どもたちばかりです。

今週の活動「ビー玉コマ作り」
放課後の子どもたちは日頃からブロックでコマ作りをしてコマが一番長く回るかを対決しています。ビー玉を軸にしたコマで自分だけのコマを完成させます。昨年も作成しましたが明らかに丁寧に作業ができるようになり成長を感じることができました。

本日の様子をインスタグラムにも載せてあります。
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合わせてご覧いただけますと幸いです。

ALOHA　KIDS　SCHOOL柏では運動や工作や運動、学習などを活動に取り入れています。 元教師による療育内容です。板書をして学校の授業のように展開して参ります。

カリキュラムがちがちの大人の押し付けの療育ではなく、日々変化する利用者様のコンディションを見極め、学校とは一線違う活動を行っております。

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