今週の活動「紫陽花づくり」
幼児さんでは絵の具を使用して、児童さんはフエルトを使用して紫陽花を表現します。フエルトをハサミで切っていくのですが、よ～く話を聞いていないとフエルトを切り落としてしまいます。
今週は話をしっかり聞けるのかがカギになります。

今週の活動である紫陽花の下準備の写真になります。どこまで、どれだけハサミを入れたらよいかの目安を書き記してあります。全体では工程を板書して確認していますが、この線は個々で制作するときの目印となります。

下準備も子どもたちがいきいきと活動に取り組むための大切な時間です。子どもたちが完成して喜んでいる姿を想像しながらスタッフ一同準備しています。

このような下準備の様子まで明かしている事業所はあるでしょうか笑
子どもたちの雰囲気は写真で出している事業所はありますが、療育のアレコレを出している事業所はあるでしょうか。療育の内容を明かせないほど自信のないものを子どもたちに提供しているのでしょうか。

療育の内容を明かしてお互い切磋琢磨すべきだと私は思います。その方が利用しようと思っている方にも伝わりますし、この業界内でより質のいいサービスを提供できると感じます。

週末ともなると切りにくいフエルトにもしっかり対峙して落ち着いた様子で紫陽花を完成させていました。

本日の様子をインスタグラムにも載せてあります。
柏店Instagram⇒【aloha_kashiwa】
合わせてご覧いただけますと幸いです。

ALOHA　KIDS　SCHOOL柏では運動や工作や運動、学習などを活動に取り入れています。 元教師による療育内容です。板書をして学校の授業のように展開して参ります。

カリキュラムがちがちの大人の押し付けの療育ではなく、日々変化する利用者様のコンディションを見極め、学校とは一線違う活動を行っております。

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