久しぶりにブログを書きました。児童発達支援のリーダーになってもうすぐ1年が経とうとしています。療育の準備や子どもたちとの関わり、保護者様との連絡帳でのやりとりなど、初めの頃は慣れておらず楽しいことよりも悩むことのほうが多かったように記憶しています。
今となっては子どもたちも私のやり方や雰囲気に適応してくれて私自身も毎日楽しく働くことができています。とてもいい感じの空間になっていますが、見方を変えると子どもたちが慣れすぎてしまったことによる弊害もあります。
子どもとの距離がグッと縮まったことによって、私と子どもたちとの間に甘えが生じてしまったり、私が不在のときに代わりのリーダーが十分なパフォーマンスを発揮できるかなど、アロハ全体でみるとまだまだ不足している部分はあります。そのような意味も含めて来月からは児童発達支援と放課後等デイサービスのリーダーを交代します。私は放課後等デイサービスの新リーダーになりますが、児童発達支援に全く入らないというわけではありません。
入らなくていい状況でも体がソワソワして療育に入ってしまうこともあるかもしれません(笑)。それくらい私は本気で子どもたちと向き合ってきました。
少し寂しくなりますが、これからは影で子どもたちを見守っていこうと思います。

今週の活動「写真立て」
紙皿を使用して写真立てを作成します。放課後等デイサービスでも取り組んだ写真立てを児童発達のお子さんは両面テープで貼り付けていきます。
完成したものは同じでも「過程」は異なります。レベル感に合わせて材料や工程を変えています。


本日の様子をインスタグラムにも載せてあります。
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合わせてご覧いただけますと幸いです。

ALOHA　KIDS　SCHOOL柏では運動や工作や運動、学習などを活動に取り入れています。 元教師による療育内容です。板書をして学校の授業のように展開して参ります。

カリキュラムがちがちの大人の押し付けの療育ではなく、日々変化する利用者様のコンディションを見極め、学校とは一線違う活動を行っております。

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