児童発達支援を教室で行っている様子をお届けします。

１　ちょうちょ結び
　　靴ひもを結んだり、縄跳びの縄を結んだり、成長するにつれてひもを結ぶ機会は増えてきます。この写真はちょうちょ結びをする前段階、固結びができるようになったお子さんがちょうちょ結びの練習をしているところです。2色のひもには指で持つ場所に印がついており、写真を見ながらゆっくりと一つ一つ進めていきます。先生も手伝いながら、1人でちょうちょ結びができるように支援していきます。

２　色と形
　　「三角はどれかな？」の先生の問いかけに答えて指定された色を塗っています。とてもいい姿勢で左手で紙をしっかり押さえて描けていますね。色や形を楽しく学ぶとともに、小学校で学習するときに必要な基本の姿勢や集中力も自然と養われていきます。

３　絵あわせ
　　車が大好きなお子さんが、次々と2枚のカードで車を完成させています。長く座ることが難しい低年齢のお子さんも、好きな絵を完成させていくことで集中力が養われ、「できた！」という喜びで自己肯定感も高まります。「この車はなに？」「パトカーだよ」と先生とコミュニケーションを取れることも、この支援のポイントとなります。

４　すごろく
　　この支援では、数の概念を身につけることを目標としています。
サイコロで出た目の数だけコマを進める、という簡単な作業です。数字を目で見ることと、自分の手でコマを動かすことで感覚的に数の概念が身につきます。先生とのコミュニケーションを楽しみながら、ゲームのルールを習得することもできます。

このようにお子さんのニーズに合わせた支援を、日々楽しく行っています。