こんにちは！フォレストキッズ稲毛海岸教室🌳です
今回は、教室で取り組んでいる「フェルト玉の仕分けあそび」をご紹介します。好きな色のフェルト玉を4色選び、同じ色のクレヨンで枠を描いたら、職員がひらがなで色の名前を記入します。準備ができたら、補助箸を使って同じ色のトレイへフェルト玉を運んでいく活動です🥢🟡
この取り組みの一番の狙いは、「勉強感を出さずに、自然な形で文字に触れる」ことです。「これ読んでみて」「何て書いてある？」と促すと、プレッシャーから拒否してしまうお子さまも少なくありません。そこで、活動の主軸を「お箸で玉を運ぶ楽しさ」に置き、その動線上にひらがなをそっと配置しました。
「色」という具体物と「文字」という抽象概念を視覚的に結びつける、大切な認知・文字マッチングの初期トレーニングにもなっています👀✨
職員同士でアイデアを出し合い、お子さまの「イヤ！」に寄り添いながら別の角度からアプローチすることを大切にしています。これからも、一人ひとりの「楽しい」を引き出す工夫を重ねていきます😊
#フォレストキッズ #児童発達支援 #放課後等デイサービス #療育 #微細運動 #文字学習 #指先トレーニング #個別療育
今回は、教室で取り組んでいる「フェルト玉の仕分けあそび」をご紹介します。好きな色のフェルト玉を4色選び、同じ色のクレヨンで枠を描いたら、職員がひらがなで色の名前を記入します。準備ができたら、補助箸を使って同じ色のトレイへフェルト玉を運んでいく活動です🥢🟡
この取り組みの一番の狙いは、「勉強感を出さずに、自然な形で文字に触れる」ことです。「これ読んでみて」「何て書いてある？」と促すと、プレッシャーから拒否してしまうお子さまも少なくありません。そこで、活動の主軸を「お箸で玉を運ぶ楽しさ」に置き、その動線上にひらがなをそっと配置しました。
「色」という具体物と「文字」という抽象概念を視覚的に結びつける、大切な認知・文字マッチングの初期トレーニングにもなっています👀✨
職員同士でアイデアを出し合い、お子さまの「イヤ！」に寄り添いながら別の角度からアプローチすることを大切にしています。これからも、一人ひとりの「楽しい」を引き出す工夫を重ねていきます😊
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