夏休みに入り、子どもたちは日々の課題や特別プログラムを通して、たくさんの「できた!」と「達成感」を得ています
1週目:書道(夏休みの宿題・身の回りのこと)
夏休みの習字課題に取り組みました 文字の上達はもちろん、「準備から片付けまでを自分でおこなう」という学校での動作を意識して実施しています。 落ちついて道具を大切に扱い、静かに集中して取り組む姿に大きな成長を感じました…!
2週目:アイロンビーズ(指定図案・色分け作業)
2週目の制作プログラムでは、指定された図案に合わせたアイロンビーズ制作をおこないました! いきなり並べるのではなく、事前準備として「色分け」から丁寧におこなうことで、見通しを持って作業を進める練習にもなっています 細かい作業にも最後まで粘り強く取り組み、とってもステキな作品を完成させることができました!
自分で準備や整理整頓をする力、図案通りに丁寧に作り上げる集中力など、プログラムを通して一人ひとりの輝く姿がたくさん見られます
今後も子どもたちの「自立」と「楽しい!」をしっかりサポートしてまいります!
1週目:書道(夏休みの宿題・身の回りのこと)
夏休みの習字課題に取り組みました 文字の上達はもちろん、「準備から片付けまでを自分でおこなう」という学校での動作を意識して実施しています。 落ちついて道具を大切に扱い、静かに集中して取り組む姿に大きな成長を感じました…!
2週目:アイロンビーズ(指定図案・色分け作業)
2週目の制作プログラムでは、指定された図案に合わせたアイロンビーズ制作をおこないました! いきなり並べるのではなく、事前準備として「色分け」から丁寧におこなうことで、見通しを持って作業を進める練習にもなっています 細かい作業にも最後まで粘り強く取り組み、とってもステキな作品を完成させることができました!
自分で準備や整理整頓をする力、図案通りに丁寧に作り上げる集中力など、プログラムを通して一人ひとりの輝く姿がたくさん見られます
今後も子どもたちの「自立」と「楽しい!」をしっかりサポートしてまいります!