こんにちは！てらぴぁぽけっと朝霞駅前教室です。

本日は、教室で行っている『言語聴覚士とのオンライン相談会』のご紹介です！

てらぴぁぽけっと朝霞駅前教室では、
言語聴覚士　
常勤1名、非常勤１名（火曜日と金曜日を担当）とオンライン相談会担当1名が在籍しております♪

オンライン相談会では「言語に関する保護者様から頂くご質問」に個別面談にてお答えします。
《4歳なのにさ行が言えないってどうなの？》
《間違ってたら言い直しをしたほうがいいの？》
《か行が言えないのですが、お家でできることはありますか？》
このような質問に、わたしたちの行っているセラピーの理念を交えてお答えいたします！

🌸言語聴覚士からの一筆箋🌸
「うちの子、ことばが遅い気がして…」
これは保護者の方からよく聞く声です。公園や保育園で、同じ年頃の子がペラペラお話ししているのを見ると、どうしても比べたくなってしまいますよね。でも、ことばの発達にはとても大きな“幅”があります。

赤ちゃんが歩き出す時期に個人差があるように、ことばも“その子なりのタイミング”で伸びていきます。じっくり準備してから一気に話し出すお子さんもいますし、発語以外の力（身振りや表情）でコミュニケーションを取るのが得意なお子さんもいるのです。

とはいえ、保護者の方が「早くことばを話してほしい！」と熱望されるのもよくわかります。ですが、ことばを話すようになるにはその土台が完成している必要があるのです。

規則正しい生活を送ること→からだの発達にそった十分な運動をすること→安定した親子関係に基づく心の安定を得ること→手を使った細かな動作に慣れること→実際に見たり触れたりする豊かな体験・経験を積むこと→身近な人との共感に気付くこと…などに加えて、食べたり飲み込んだり泣いたり笑ったりすることでお口の機能が鍛えられてはじめて、ことばが出るようになります。

手の動作とことばの発達になんの関係があるの？とふしぎに思われるかもしれませんが、こころとからだは繋がっていて、その先にことばがあるのです。騙されたと思って、お子さんと一緒におりがみなどを楽しんでみてくださいね。

また、お子さんが何かを伝えようとしているときは、ことばにならなくても「トミカが欲しかったんだね」「いちごおいしいね！」と、おとながことばを添えてあげてください。それが“伝える喜び”と“ことばへの興味”につながっていきますよ。

言語聴覚士（ST）の役割は、「遅れているから教える」のではなく「その子の今の強みを見つけてそこから少しずつ伸ばす」ことにあります。私たちは、発達の“標準的な道すじ”をふまえつつ、一人ひとりの個性に合わせた支援を心がけています。

比べるべきはよそのお子さんではなく、1週間前・1ヶ月前・1年前のその子本人です。今日できたことが明日もできるとは限りませんが、長い目で振り返ると成長しているポイントばかりではないでしょうか。

それでも「うちの子、このままで大丈夫？」と不安になったときは、どうぞ教室まで遠慮なくご相談くださいね。お子さんの成長をともに喜びながら、一緒に歩んでいけたらと思います。

🌸言語聴覚士：渡邉睦美　プロフィール🌸
2010年言語聴覚士免許取得。
病院、訪問看護ステーション、児童発達支援事業所・放課後等デイサービスにて勤務、
発達障害をお持ちのお子さんの個別療育に従事。
双子を含む3児の母でもあるので、
育児中のお困りごともお気軽におきかせください♪

今年度は平日のAクール(10:00~12:00)、Bクール(13:00~15:00)で空き枠がございます。
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