こんにちは
ハッピースマイル南堀江です🌈
今日は音楽活動の様子をお伝えします♫
テーマは「音楽記号」です🎵✨
“聴く力を育てること”
“注意を持続すること”
“音楽記号への親しみと概念の形成”
“集団参加”
これらをねらいとしました😊
🎸ウクレレで音楽記号を表現!
今回はウクレレを使い、
同じ音が4つ並んだフレーズの中で
・1つ目に「アクセント」
・最後の音に「フェルマータ」
をつけることに挑戦しました。
まずは支援員の見本を
しっかり聴くところからスタート👂✨
何度か繰り返し聴くうちに、
「アクセントは他の音より目立つように弾く」
「フェルマータはほどよく伸ばして
自分の手で弦に触れて音を止める」を
理解していく様子が見られました。
“聴いて違いを感じ取る力”が
自然と育まれていました🌱
ウクレレは子どもたちに大人気🎶
「やりたい!」と意欲的に取り組み
自分の番だけでなく友達の演奏にも
耳を傾ける姿が印象的でした👏
集団の中で順番を待ち
友達の表現を聴くことも
大切な学びの一つです。
🎨続いて、音楽記号を使ったアート作品
エリン・ヒートン作「ネコの顔」を見て
知っている記号を探すゲームを行いました🐱✨
「見たことない~!」という声もありましたが
なんと先ほど演奏したアクセントや
フェルマータを発見!
「全音符!」と知っている名前を
自信をもって伝える子もいました👏
フラット記号を逆さまにした形を見つけた子もいて
観察力の高さに驚かされました👀✨
楽器を習っているお子さんは「スラー」も見つけ
その意味をみんなに説明してくれました🎶
仲間に伝えることで
理解がより深まる素敵な場面でした。
🌟今回の活動で育まれたこと
・音の違いを聴き分ける力
・見本を集中して聴く持続力
・記号と意味を結びつける概念形成
・友達と一緒に活動する集団参加の姿勢
楽しみながら
しっかりと学びにつながる時間となりました😊
今回はネコのアートでしたが、
「次は犬だよ🐶」と伝えると「やったー!」と
楽しみにする声が聞かれました。
次回も音楽とアートを通して
“感じる力”と“考える力”を
育てていきたいと思います🎵✨
ハッピースマイル南堀江では随時
見学・体験を受け付けています💐
お気軽にお問い合わせください🌈
ハッピースマイル南堀江です🌈
今日は音楽活動の様子をお伝えします♫
テーマは「音楽記号」です🎵✨
“聴く力を育てること”
“注意を持続すること”
“音楽記号への親しみと概念の形成”
“集団参加”
これらをねらいとしました😊
🎸ウクレレで音楽記号を表現!
今回はウクレレを使い、
同じ音が4つ並んだフレーズの中で
・1つ目に「アクセント」
・最後の音に「フェルマータ」
をつけることに挑戦しました。
まずは支援員の見本を
しっかり聴くところからスタート👂✨
何度か繰り返し聴くうちに、
「アクセントは他の音より目立つように弾く」
「フェルマータはほどよく伸ばして
自分の手で弦に触れて音を止める」を
理解していく様子が見られました。
“聴いて違いを感じ取る力”が
自然と育まれていました🌱
ウクレレは子どもたちに大人気🎶
「やりたい!」と意欲的に取り組み
自分の番だけでなく友達の演奏にも
耳を傾ける姿が印象的でした👏
集団の中で順番を待ち
友達の表現を聴くことも
大切な学びの一つです。
🎨続いて、音楽記号を使ったアート作品
エリン・ヒートン作「ネコの顔」を見て
知っている記号を探すゲームを行いました🐱✨
「見たことない~!」という声もありましたが
なんと先ほど演奏したアクセントや
フェルマータを発見!
「全音符!」と知っている名前を
自信をもって伝える子もいました👏
フラット記号を逆さまにした形を見つけた子もいて
観察力の高さに驚かされました👀✨
楽器を習っているお子さんは「スラー」も見つけ
その意味をみんなに説明してくれました🎶
仲間に伝えることで
理解がより深まる素敵な場面でした。
🌟今回の活動で育まれたこと
・音の違いを聴き分ける力
・見本を集中して聴く持続力
・記号と意味を結びつける概念形成
・友達と一緒に活動する集団参加の姿勢
楽しみながら
しっかりと学びにつながる時間となりました😊
今回はネコのアートでしたが、
「次は犬だよ🐶」と伝えると「やったー!」と
楽しみにする声が聞かれました。
次回も音楽とアートを通して
“感じる力”と“考える力”を
育てていきたいと思います🎵✨
ハッピースマイル南堀江では随時
見学・体験を受け付けています💐
お気軽にお問い合わせください🌈