こんにちは!リッツ ジュニア和です。
今日は、動詞の受容に取り組んでいた2歳児さんの取り組みの成果をご報告したいと思います🎊
🤔「動詞の受容」とは❓
机の上に「食べる」「寝る」「走る」などの動作が描かれた複数枚のカードを並べます。
「『走る』はどれ?」と指示→おともだちが正しいカードを指差し、または先生に手渡せるようにします🤲
動詞を理解できるようになると、指示に従う力(コンプライアンス)が劇的に向上し、日常生活での困りごとが減っていくと考えられます✨
名詞だけでは「お茶」と言えても、「お茶を『飲む』」のか「お茶を『こぼした』」のかという状況のコントロールができません💦
「座って」「持ってきて」「片付けて」といった日常の重要なルールはすべて動詞の受容から成り立っているため、ABAでは非常に優先度の高いプログラムとして扱われます✊
今回のおともだちも、名詞の受容から始めて取り組んできました。
動物や食べ物、生活道具の受容を行い、様々な物の名前を知ることができました✨
そして、満を持して動詞の受容に挑戦✊🔥
はじめは、「『見る』、どれ?」と聞かれても難しく、「『テレビを見る』、どれ?」と聞かれると、「テレビ!」と口に出しながらカードを取る姿が見られていました。
「見る」の動詞よりも、「テレビ」という名詞からカードを選んでいる様子でした💦
正しいカードは取れているけれど、動詞の理解にはつながっていない様子・・・
そこで、動詞のみで聞き取る練習をくり返し行いました🔄
一度で取れない場合は、一緒に確認し、動詞と動作を結び付けていきました。
繰り返し練習すること、約1か月・・・🍂
👩「『見る』、どれ?」 → 👶「『みる!』」
きちんと動詞を覚えることができました👏
リッツ ジュニア和では、担当制ではなくいろいろな先生がセラピーを担当しますが、情報共有をしつつ、様々なアプローチで支援を行っていきます!
どの先生でも同じように受容ができたら、完了🌟
いろいろな先生にできるようになったところを見てもらいました😊
今日は、おともだちの動詞の受容の成果をお伝えしました📣
これからも、おともだちの成長をお伝えしていきたいと思います🤗
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📸Instagramもあります✨
Instagramでは、身近に購入できる療育アイテム、手作り教材、おうち遊びを紹介しています。
URL:https://www.instagram.com/ryts.jr_ryoiku?igsh=dGJyY3dmcmMxN201&utm_source=qr
リッツジュニア和(なごみ)
さいたま市南区別所2丁目6-17
☎ 080-2723-3571
今日は、動詞の受容に取り組んでいた2歳児さんの取り組みの成果をご報告したいと思います🎊
🤔「動詞の受容」とは❓
机の上に「食べる」「寝る」「走る」などの動作が描かれた複数枚のカードを並べます。
「『走る』はどれ?」と指示→おともだちが正しいカードを指差し、または先生に手渡せるようにします🤲
動詞を理解できるようになると、指示に従う力(コンプライアンス)が劇的に向上し、日常生活での困りごとが減っていくと考えられます✨
名詞だけでは「お茶」と言えても、「お茶を『飲む』」のか「お茶を『こぼした』」のかという状況のコントロールができません💦
「座って」「持ってきて」「片付けて」といった日常の重要なルールはすべて動詞の受容から成り立っているため、ABAでは非常に優先度の高いプログラムとして扱われます✊
今回のおともだちも、名詞の受容から始めて取り組んできました。
動物や食べ物、生活道具の受容を行い、様々な物の名前を知ることができました✨
そして、満を持して動詞の受容に挑戦✊🔥
はじめは、「『見る』、どれ?」と聞かれても難しく、「『テレビを見る』、どれ?」と聞かれると、「テレビ!」と口に出しながらカードを取る姿が見られていました。
「見る」の動詞よりも、「テレビ」という名詞からカードを選んでいる様子でした💦
正しいカードは取れているけれど、動詞の理解にはつながっていない様子・・・
そこで、動詞のみで聞き取る練習をくり返し行いました🔄
一度で取れない場合は、一緒に確認し、動詞と動作を結び付けていきました。
繰り返し練習すること、約1か月・・・🍂
👩「『見る』、どれ?」 → 👶「『みる!』」
きちんと動詞を覚えることができました👏
リッツ ジュニア和では、担当制ではなくいろいろな先生がセラピーを担当しますが、情報共有をしつつ、様々なアプローチで支援を行っていきます!
どの先生でも同じように受容ができたら、完了🌟
いろいろな先生にできるようになったところを見てもらいました😊
今日は、おともだちの動詞の受容の成果をお伝えしました📣
これからも、おともだちの成長をお伝えしていきたいと思います🤗
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