こんにちは！リッツ　ジュニア和です。

小学校に入学すると、幼稚園・保育園に通っていた頃と変わったことはたくさんありますが、その一つに「掃除の時間」があることが挙げられます。

この日は、１年生のおともだちが掃除の時間に自信を持って取り組めるように、ほうきとちりとりを使う練習をしました💪


まずは、コンパクトな小さいほうきとちりとりで練習します✊
ほうきでポンポンを集め、ちりとりにまとめていきます。

柄の部分が短く、操作しやすいようで、あっという間に全てのポンポンを集めることができてしまいました👏


次は、柄の長いほうきと大きいちりとりを使って練習していきます。
持ち手からほうきの掃く部分に距離があり、手の動かし方が少し違います💦
力の入れ方を試行錯誤しながら、上手に掃き集めることができました👏


ほうきを使ってちりとりにゴミを集めることは、両手の協調動作になります🙌
左右の手に「操作する」・「支える」のそれぞれの役割を持たせ、同時に動かすことで、１つの動作を行います。

ほうきでちりとりにゴミを集める以外にも、「ペットボトルのフタを開ける」「定規で線を引く」などの動作も、同様に両手の協調運動が必要になります。

遊びや生活動作の中で、手先の器用さを育むことができますので、いろいろなことをお子さまに挑戦させてあげることで、力加減やどのように手指を動かしたら良いかの気付きに繋がります💡


小学校でも自信を持って過ごせるように、いろいろなことに挑戦していきましょうね✊😊



○集団での行動や集団指示、状況理解が苦手、箸やスプーンが上手く使えない、ハサミが苦手、鉛筆や絵を描くことに消極的、友達との関わりが消極的、遊びが少ない、決まった物でしか遊ばない、言葉が少ない、発語がない、多動でどこかに行ってしまう等、お困りごとがある方は...

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リッツジュニア和（なごみ）
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