「先生！今日はこれを作ってみたい！」😊
今日は、そんな子どもからの一言で始まった工作活動をご紹介します✂️🎨
子ども自身が「作ってみたい！」と声をかけてくれたことをきっかけに、YouTubeで作り方を探し、動画を見ながら工作に挑戦しました✨
動画を見ていると簡単そうに見えるけれど、いざ自分でやってみると……
「あれ？どうやるんだろう？」
「動画と同じようにならないなぁ🤔」
思っていたようにうまくいかないこともあります。
そんなときこそ、子どもたちが自分で考え、工夫する大切な時間です。🌱
動画をもう一度見直してみたり、手を止めて手順を確認したり。
「ここはこうかな？」
「もう一回やってみよう！」
動画を見て、動きを真似して、自分の手を動かしながら、一つひとつの工程を進めていきます😊
実は、この何気ない工作活動の中にも、子どもたちの成長につながる大切な学びがたくさん詰まっています✨
🌼 自分で考える力
どうすればうまくできるのか、試行錯誤する力。
🌼 見る力・真似する力
動画の動きをよく観察し、自分の動きにつなげる力。
🌼 見通しを持って取り組む力
手順を確認しながら、順番に進めていく力。
🌼 最後まで挑戦する力
思うようにできなくても、工夫しながら取り組む力。
そして何より大切にしているのは、
「自分でやってみたい！」と思った気持ちを大切にすること。💕
大人がすべてを教えてしまえば、早く完成するかもしれません。
でも、私たちが大切にしたいのは、完成した作品だけではなく、そこにたどり着くまでの過程です。
自分で選び、自分で考え、自分の力で挑戦する。
その経験が「できた！」という喜びや自信につながり、次の「やってみたい！」を生み出していきます🌷
子どもたちの「やってみたい！」には、成長のきっかけがいっぱい。
私たちは、子どもたち一人ひとりの思いや興味に寄り添いながら、自分らしく挑戦できる環境を大切にしています🌈
これからも、子どもたちが自分で考え、選び、挑戦する楽しさを感じられる活動を届けていきたいと思います😊✨
今日は、そんな子どもからの一言で始まった工作活動をご紹介します✂️🎨
子ども自身が「作ってみたい！」と声をかけてくれたことをきっかけに、YouTubeで作り方を探し、動画を見ながら工作に挑戦しました✨
動画を見ていると簡単そうに見えるけれど、いざ自分でやってみると……
「あれ？どうやるんだろう？」
「動画と同じようにならないなぁ🤔」
思っていたようにうまくいかないこともあります。
そんなときこそ、子どもたちが自分で考え、工夫する大切な時間です。🌱
動画をもう一度見直してみたり、手を止めて手順を確認したり。
「ここはこうかな？」
「もう一回やってみよう！」
動画を見て、動きを真似して、自分の手を動かしながら、一つひとつの工程を進めていきます😊
実は、この何気ない工作活動の中にも、子どもたちの成長につながる大切な学びがたくさん詰まっています✨
🌼 自分で考える力
どうすればうまくできるのか、試行錯誤する力。
🌼 見る力・真似する力
動画の動きをよく観察し、自分の動きにつなげる力。
🌼 見通しを持って取り組む力
手順を確認しながら、順番に進めていく力。
🌼 最後まで挑戦する力
思うようにできなくても、工夫しながら取り組む力。
そして何より大切にしているのは、
「自分でやってみたい！」と思った気持ちを大切にすること。💕
大人がすべてを教えてしまえば、早く完成するかもしれません。
でも、私たちが大切にしたいのは、完成した作品だけではなく、そこにたどり着くまでの過程です。
自分で選び、自分で考え、自分の力で挑戦する。
その経験が「できた！」という喜びや自信につながり、次の「やってみたい！」を生み出していきます🌷
子どもたちの「やってみたい！」には、成長のきっかけがいっぱい。
私たちは、子どもたち一人ひとりの思いや興味に寄り添いながら、自分らしく挑戦できる環境を大切にしています🌈
これからも、子どもたちが自分で考え、選び、挑戦する楽しさを感じられる活動を届けていきたいと思います😊✨
