heath（ヒース）＜空きあり＞児童発達支援事業所/広島市中区のブログ【LITALICO発達ナビ】

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ブログ一覧

(161件)

🌈 サーキット活動のご紹介 🌈

「のぼる」「またぐ」「歩く」「止まる」など、さまざまな動きを楽しむサーキット活動。実は、ただ身体を動かしているだけではありません😊 サーキット活動には、集団生活の中で大切になる力を育てるたくさんの要素が詰まっています。たとえば、 🔸「順番を待つ」 → 自分の番まで待つ力 🔸「走りたいけれど歩く」 → やりたい気持ちを少し抑えて、決められた行動をする力 🔸「飛び降りたいけれど、ゆっくり降りる」 → 衝動をコントロールする力 🔸「最初に言われたものを取ってくる」 → 聞いた指示を覚えて、行動に移す力 🔸「指定されたものを集める」 → 周りのお友だちと一緒に、ルールに沿って行動する力このように、遊びの中で自然に「聞く」「待つ」「止まる」「考える」「気持ちを切り替える」といった経験を積み重ねています✨ 「できる・できない」だけを見るのではなく、どうしたらできるようになるのか。どうしたら自分の気持ちをコントロールできるのか。一人ひとりの発達段階に合わせて、楽しみながら少しずつ練習していきます🌱 身体を動かす楽しさの中に、これからの集団生活につながる大切な学びを。経験を積み重ねながら、お子さまの成長を一緒に支えていきます☺️

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heath（ヒース）/🌈 サーキット活動のご紹介 🌈

教室の毎日

26/09/16 11:50 公開

英語で学ぶ、考える力！！

毎週水曜日は楽しく学ぶ「英語のレッスン」の日です✨ 今回のテーマは、 🍎「どっちがBig？（大きい）」 🍓「どっちがSmall？（小さい）」 🥖「どっちがLong？（長い）」 🍌「どっちがShort？（短い）」いろいろな食べ物のカードを使って、「これは英語でなんて言うの？」「どれが一番大きい？」「どれが一番長い？」子どもたちはゲーム感覚で楽しみながら、食べ物の英単語と一緒に「大きさ」や「長さ」を表す英語を学びました😊 ただ英単語を覚えることだけではありません。「私はこれだと思う！」自分で見て、比べて、考えて、答えを出す。そして、みんなが違うカードを選んだときには、「どっちだと思う？」「こっちのほうが大きくない？」「比べてみよう！」と、子どもたち同士で意見を出し合います🗣️✨ 自分の考えを伝えること。相手の意見を聞くこと。違う意見があったときに、もう一度考えてみること。こうした一つひとつの経験が、「考える力」「伝える力」「人と関わる力」につながっていきます🌱 英語を学ぶ時間でありながら、実はその中には、たくさんの「学ぶ力」が詰まっています。「英語って楽しい！」「自分で考えるっておもしろい！」そんな気持ちを大切にしながら、遊びや体験を通して、子どもたちの「できた！」を増やしていきます😊🌈

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heath（ヒース）/英語で学ぶ、考える力！！

教室の毎日

26/09/10 14:41 公開

🍇 今日の児童発達支援の活動｜ぶどう製作

今日は、みんなで秋の「ぶどう」を作りました☺️ 私たちが大切にしているのは、「作ること」だけではありません。子どもたちが夢中になって取り組む時間の中には、これからの生活や学びにつながるたくさんの「育つ」が詰まっています🌱 今回使ったのは、ペットボトルのキャップや折り紙、シール、モール。小さなキャップに紫色の折り紙を貼るときには、「ここで折る」「ここに入れる」と、目で位置を確かめながら、指先を細かく動かします。小さなパーツだからこそ、ゆっくり、丁寧に。 👀 よく見る 🤏 指先を細かく動かす 🎯 狙った場所に貼る 💭 完成した形をイメージする ✨ 最後まで集中して取り組む一つひとつの動作が、子どもたちの力につながっていきます。剥がしにくいシールも、指先で「つまむ」「剥がす」「貼る」。モールは、指先を使ってくるくる巻きながら、「もう少しこうしてみよう」と何度も形を整えていきます。うまくいかないときも、すぐに大人がやってしまうのではなく、「どうしたらできるかな？」と一緒に考えながら、子ども自身が取り組める時間を大切にしています。私たちが届けたいのは、ただ「上手に作品を完成させること」ではありません。「自分でできた！」「最後までできた！」「こんなふうに作れた！」そんな小さな成功体験を一つひとつ積み重ね、子どもたちの「やってみたい！」と自信につなげていくこと。製作も、遊びも、日々の何気ない活動も、子どもたちにとっては大切な学びの時間です。一人ひとりのペースや得意・苦手を大切にしながら、「楽しい！」の中で自然と力を育てていく。それが、私たちの児童発達支援です🌈 今日も子どもたちの真剣な表情と、完成したときの嬉しそうな笑顔に出会うことができました☺️🍇 「どんな支援をしているんだろう？」「うちの子にも合うかな？」そんな方にも、ぜひ一度私たちの活動を知っていただけたら嬉しいです。

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heath（ヒース）/🍇 今日の児童発達支援の活動｜ぶどう製作

教室の毎日

26/09/08 11:44 公開

交通安全週間❣️

🐈️児童発達支援🐈️ 交通安全週間❣️ 信号機知ってる？？みんな知ってる〜と✨✨✨✨ 色のない信号機🚥 さて、信号機は何色で、どの順番でしょうか？？知ってると分かっているは？？ちがう☺ だからこそ❗ここでも、再確認🚥 先に考えて塗ったり、シール貼ってもらってから、答え合わせします🚥間違っても大丈夫❗ その為の練習だからね☺ 信号機の色の配置は、道路交通法にてきちんと決められています👍 道路の中央に、近い場所に赤を配置する事❣️ 右から赤、黄色、青となっています✨✨✨✨ 生活の中にあるけど、きちんと知識として積み上げする事が大切❣️ 字を書く、読む、だけが療育ではないのです☺ お勉強する事だけが、よい課題ではありません❗ 実際、信号機のサーキットで、青で手を上げて、右見て、左見て、右見て渡れるこども達は、いませんでした💧 そして、何も言わず信号機の色を変えても、自分で考えて渡る事も出来ないのです💦 その為の練習❣️　必要な課題、必要な支援❗何が必要か、判断できるのは、大人だけです❣️ 一緒に考えて行きたいと思います❣️

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heath（ヒース）/交通安全週間❣️

教室の毎日

25/09/18 21:54 公開

またぐ　と　信号　でした🚥

🐈️児童発達支援🐈️ 今週のサーキットは、またぐ　と　信号　でした🚥 まず、2回またぐ、このまたぐ意識してする事で、体を自分の思うように動かす練習になります☺ 手、足、体　全てを自分の指示で動かす❗意外と難しいね❗ 信号は？？何色で渡る？黄色になっちゃったら？？青ですぐ渡っていい？色々、考えて渡る練習になりました🚥 手を上げて、右見て、左見て、また右を見て渡ります❣️ この動きは、しますが、本当に見てる？確認の為に、向いた方にこっそり職員が色紙見せておきます、渡り終わって、何色だった？と聞くと？こども達は、みんな？？何の事？見るということは、しっかり周りを確認する事です✨✨✨✨ 信号❣️周りを見て安全確認してから渡る❣️ しっかり練習して、外でも交通ルール守ろう❣️ 自分で、自分の身を守る❗

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heath（ヒース）/またぐ　と　信号　でした🚥

教室の毎日

25/09/18 21:53 公開

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