
すてむぼっくすを使って「サンドウィッチ作り」を行いました🍅
順番通りに具材を挟んでいったり、お客さんの注文をよく聞いたり、注文表をよく見たり。。。
見る・聞く・行動するが研ぎ澄まされる単元でしたが、子どもたちはいろんな情報を取り入れて、順番通りのサンドウィッチを作ってくれました✨
順番通りに具材を挟んでいったり、お客さんの注文をよく聞いたり、注文表をよく見たり。。。
見る・聞く・行動するが研ぎ澄まされる単元でしたが、子どもたちはいろんな情報を取り入れて、順番通りのサンドウィッチを作ってくれました✨