【平野区、東住吉区、八尾、生野、東大阪の児童発達支援】
てらぴぁぽけっと平野教室です🎵
今回は、ディズニーが大好きな男の子の療育でのエピソードをお届けします✨
ミッキー、ミニーが描かれたパズルを使用しました。
～パズルの目的～
・手先の器用さ（微細運動）：小さなピースをつまみ、向きをくるくると変えてぴったり合わせる動きは、箸の持ち方や鉛筆書きにつながる指先のコントロール力を養います。
・ワーキングメモリ（記憶と予測）：「このキャラクターの足はどこにあったかな？」と頭の中のイメージ（記憶）と目の前のピースを照らし合わせることが出来ます。
・「できた！」による自己肯定感の向上：最後の1ピースがピタッとはまった瞬間の達成感は、子どもたちの大きな自信につながります。
活動中、「ここかな？」「ちょっと違うぞ」と自分で考えたり、難しいときにはスタッフに「てつだって」「おしえて」とヘルプ要請の言葉を出したりするコミュニケーションの練習にもなっています♪
これからも、一人ひとりの発達やペースに寄り添いながら、遊びを通して「できる喜び」をたくさん味わえる時間を大切にしていきます！！
☆見学受付中☆
●平野教室
大阪市平野区平野北2-14-6
オオクラ医療複合ビル4階
06-6796-9525
オンデマンドバス 平野北２丁目 バス停の目の前
てらぴぁぽけっと平野教室です🎵
今回は、ディズニーが大好きな男の子の療育でのエピソードをお届けします✨
ミッキー、ミニーが描かれたパズルを使用しました。
～パズルの目的～
・手先の器用さ（微細運動）：小さなピースをつまみ、向きをくるくると変えてぴったり合わせる動きは、箸の持ち方や鉛筆書きにつながる指先のコントロール力を養います。
・ワーキングメモリ（記憶と予測）：「このキャラクターの足はどこにあったかな？」と頭の中のイメージ（記憶）と目の前のピースを照らし合わせることが出来ます。
・「できた！」による自己肯定感の向上：最後の1ピースがピタッとはまった瞬間の達成感は、子どもたちの大きな自信につながります。
活動中、「ここかな？」「ちょっと違うぞ」と自分で考えたり、難しいときにはスタッフに「てつだって」「おしえて」とヘルプ要請の言葉を出したりするコミュニケーションの練習にもなっています♪
これからも、一人ひとりの発達やペースに寄り添いながら、遊びを通して「できる喜び」をたくさん味わえる時間を大切にしていきます！！
☆見学受付中☆
●平野教室
大阪市平野区平野北2-14-6
オオクラ医療複合ビル4階
06-6796-9525
オンデマンドバス 平野北２丁目 バス停の目の前
