【個別療育×完全個室】作業療法士☆てらぴぁぽけっと平野教室＜空きあり＞児童発達支援事業所/大阪市平野区のブログ【LITALICO発達ナビ】

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微細のプログラム✨

【平野区、東住吉区、八尾、生野、東大阪の児童発達支援】てらぴぁぽけっと平野教室です🎵 スプーンやフォークから、そろそろお箸の練習を始めようかな？と考えたとき、多くの方が最初に手に取るのが「エジソン箸（トレーニング箸）」ではないでしょうか。お箸を上手に使うためには、指先の細かいコントロールである「微細動作」の発達がとても大切です。今回は、ABA（応用行動分析）の視点を取り入れた、お箸の練習を楽しく進めるポイントをご紹介します。お箸の練習に必要な微細動作とは？お箸を持つ、動かすという動作は、子どもたちにとって実はとても高度な技術です。・親指、人差し指、中指の3本の指を別々に動かす・お箸を落とさないように適度な力で握る・食べ物に合わせて力を加減するこのような、脳と指先を連動させる「微細動作」がスムーズになって初めて、お箸が使えるようになります。 ABAの視点で進める！お箸トレーニングのコツ療育で実践している、子どものやる気を引き出すポイントを3つご紹介します。１　徹底的な「スモールステップ」２　できた瞬間を「すぐに褒める３　サポートは徐々に減らす（フェードアウト）てらぴぁぽけっとでは、お子さま一人ひとりの「できた！」に合わせて、セラピストがじっくり向き合います🍀 ☆見学受付中☆ ●平野教室大阪市平野区平野北2-14-6 オオクラ医療複合ビル4階 06-6796-9525 オンデマンドバス　平野北２丁目　バス停の目の前

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【個別療育×完全個室】作業療法士☆てらぴぁぽけっと平野教室/微細のプログラム✨

教室の毎日

26/10/28 10:24 公開

「まだ2歳」だからこそ、今始めたい！

【平野区、東住吉区、八尾、生野、東大阪の児童発達支援】てらぴぁぽけっと平野教室です🎵 「うちの子、少し発達がゆっくりかも…？」「まだ2歳だけど、何かできることはある？」そんな風に悩まれている保護者の方へ。実は、2歳という早期から療育を始めることには、驚くほどのメリットがあります！✨ 人間の脳は、3歳までに約80%が完成すると言われています。だからこそ、2歳（早期）のこの時期は、新しい行動を吸収する力がとても柔軟です🍀 「まだ小さいから様子を見ましょう」と言われることも多いですが、専門的なアプローチを早く始めるほど、お子さまが日常生活で感じる「生きづらさ」や「困りごと」を事前に減らしていくことができます🌈 てらぴぁぽけっと平野教室の強みは、科学的根拠に基づいた【ABA（応用行動分析）を取り入れた完全個別療育】です。言葉の模倣、場所の理解、手先の細かな動きなど、なんと「825項目」もの細かいスモールステップをご用意！お子さまの「今できること」に合わせて、先生とマンツーマンで楽しく「できた！」の成功体験を積み重ねていきます🌟 「じっと座っていられない」「言葉がなかなか増えない」「お友達の輪に入りにくそう」どんな小さなことでも構いません。「様子見」で悩む時間を、お子さまの可能性を広げる時間にステップアップしてみませんか？平野区周辺にお住まいの保護者の方、まずはお気軽に教室の様子を見に来てくださいね☺️ スタッフ一同、温かくお待ちしております💕 ☆見学受付中☆ ●平野教室大阪市平野区平野北2-14-6 オオクラ医療複合ビル4階 06-6796-9525 オンデマンドバス　平野北２丁目　バス停の目の前

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【個別療育×完全個室】作業療法士☆てらぴぁぽけっと平野教室/「まだ2歳」だからこそ、今始めたい！

教室の毎日

26/10/27 09:49 公開

「さ行」が「た行」になっちゃう…

【平野区、東住吉区、八尾、生野、東大阪の児童発達支援】てらぴぁぽけっと平野教室です🎵 「さ行」がうまく言えなくて「た行」になってしまう…とお悩みではありませんか？例えば「さかな🐟」が「たかな」になってしまう時期、ありますよね。実はこれ、お口の形や息の出し方のコントロールがまだ少し難しいからなんです🤔 てらぴぁぽけっと平野教室では、ABA（応用行動分析）を取り入れた、マンツーマンの個別療育を行っています🌈 今回ご紹介したプログラムは「言語模倣」のワンシーン。なんと、おうちにある【ストロー】が大活躍します！「さ行」を言うためには、お口を完全に閉じずに、少しだけすき間を開けて息を出す必要があります。でも、言い難いお子様はお口をしっかり閉じてしまい「た行」の音になってしまうことが多いのです🍀 そこで、ストローを軽くカチッと噛んでもらい、お口が閉じないように先生が優しく補助（プロンプト）をします。その状態で「た」と言おうとすると…不思議！お口のすき間から息が抜けて「さ」の音に近づいていきます🌟 「あ！いま『さ』って言えた！」この小さな「できた！」の瞬間を、私たちは絶対に見逃さず、お子様と一緒に全力でハイタッチして喜びます💕 「言葉が出にくくて心配」「お友達とのコミュニケーションをスムーズにしてあげたい」そんなお悩みをお持ちの保護者様、まずは一度教室に遊びに来てみませんか？ ☆見学受付中☆ ●平野教室大阪市平野区平野北2-14-6 オオクラ医療複合ビル4階 06-6796-9525 オンデマンドバス　平野北２丁目　バス停の目の前

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教室の毎日

26/10/26 12:54 公開

身辺自立動作　ボタン留め

【平野区、東住吉区、八尾、生野、東大阪の児童発達支援】てらぴぁぽけっと平野教室です🎵 今回は、私たちが日々どのような目的を持ってボタン留め課題を提供しているのかをご紹介します。１，【ねらい①】目と手の協調運動（ビジョントレーニング）ボタン留めは、目でボタンと穴の位置を正確に捉え、そこに的確に手を動かす「目と手の協調（視覚運動協調）」が必要です。机の上という視線が安定しやすい環境で、しっかり手元を「注視」する力を養います。この力は、将来の「文字を書く」「ハサミを使う」といった学習面の基礎にも繋がります。２，【ねらい②】微細運動（指先の巧緻性）と両手の協調ボタンをつまむ「ピンチ動作（親指と人差し指の対立）」、そして「片方の手でボタンを押し込み、もう片方の手で引き抜く」という、左右で異なる動きを同時に行う「両手の協調運動」を促します。ただ指先に力を入れるだけでなく、力加減（コントロール）を学ぶことも大きなねらいです。このように、一つのボタン留め課題の中にも、身体発達、認知発達、そして行動面の自立といった多面的なねらいが込められています。てらぴぁぽけっとでは、お子さま一人ひとりの「できた！」に合わせて、セラピストがじっくり向き合います🍀 ☆見学受付中☆ ●平野教室大阪市平野区平野北2-14-6 オオクラ医療複合ビル4階 06-6796-9525 オンデマンドバス　平野北２丁目　バス停の目の前

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【個別療育×完全個室】作業療法士☆てらぴぁぽけっと平野教室/身辺自立動作　ボタン留め

教室の毎日

26/10/24 17:48 公開

お熱のとき、どうしたらいいの？🤔

【平野区、東住吉区、八尾、生野、東大阪の児童発達支援】てらぴぁぽけっと平野教室です🎵 子育て豆知識、是非ご覧ください💕 ☆見学受付中☆ ●平野教室大阪市平野区平野北2-14-6 オオクラ医療複合ビル4階 06-6796-9525 オンデマンドバス　平野北２丁目　バス停の目の前

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教室の毎日

26/10/23 09:56 公開

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