【平野区、東住吉区、八尾、生野、東大阪の児童発達支援】
てらぴぁぽけっと平野教室です🎵
💡マストライアル（MT）を取り入れた集中アプローチ
事前の詳細なアセスメント（評価）をもとに、そのお子さんにとって「少し難しいな」「まだ定着していないな」と分析されたターゲットカードを選定し、マストライアル（MT）という手法を用いて取り組むことがあります。
マストライアル（MT）とは、同じ質問や指示を5回以上連続して繰り返し行う方法です。
今回は「〇〇はどれ？」という質問を、ターゲットの場所カードを変えずに5回連続で行いました。
何度も同じ質問を繰り返すことで、お子さんが「今回はこの言葉の意味をしっかりキャッチするんだ」と意識を集中させやすくなり、学習の定着を促す効果があります🥰
💡難しい場面では適切なプロンプト（支援）を
5回連続のトライアルの中では、最初は自力で選ぶのが難しく、迷ってしまったり別のカードに手が伸びたりすることもあります。
そのようなエラー（間違い）が起きそうな時や、実際に難しさを感じている様子が見られた時には、タイミングを逃さずプロンプト（支援・手立て）を入れます👋
・視線や指差しによるヒント（ジェスチャープロンプト）
・正解のカードを少し手前に近づける位置の工夫
・「こっちだよ」と優しく手を添えて導く身体的プロンプト
エラーレス（誤りのない学習）の視点を大切にしながら、最初は手厚いプロンプトを用いて「正解できた！」という達成感を味わってもらいます。そして、繰り返す中で少しずつプロンプトを薄く（フェーディング）していき、最終的に自分一人の力で正解を選べるようにスモールステップで進めていきます🌟
☆見学受付中☆
●平野教室
大阪市平野区平野北2-14-6
オオクラ医療複合ビル4階
06-6796-9525
オンデマンドバス 平野北２丁目 バス停の目の前
てらぴぁぽけっと平野教室です🎵
💡マストライアル（MT）を取り入れた集中アプローチ
事前の詳細なアセスメント（評価）をもとに、そのお子さんにとって「少し難しいな」「まだ定着していないな」と分析されたターゲットカードを選定し、マストライアル（MT）という手法を用いて取り組むことがあります。
マストライアル（MT）とは、同じ質問や指示を5回以上連続して繰り返し行う方法です。
今回は「〇〇はどれ？」という質問を、ターゲットの場所カードを変えずに5回連続で行いました。
何度も同じ質問を繰り返すことで、お子さんが「今回はこの言葉の意味をしっかりキャッチするんだ」と意識を集中させやすくなり、学習の定着を促す効果があります🥰
💡難しい場面では適切なプロンプト（支援）を
5回連続のトライアルの中では、最初は自力で選ぶのが難しく、迷ってしまったり別のカードに手が伸びたりすることもあります。
そのようなエラー（間違い）が起きそうな時や、実際に難しさを感じている様子が見られた時には、タイミングを逃さずプロンプト（支援・手立て）を入れます👋
・視線や指差しによるヒント（ジェスチャープロンプト）
・正解のカードを少し手前に近づける位置の工夫
・「こっちだよ」と優しく手を添えて導く身体的プロンプト
エラーレス（誤りのない学習）の視点を大切にしながら、最初は手厚いプロンプトを用いて「正解できた！」という達成感を味わってもらいます。そして、繰り返す中で少しずつプロンプトを薄く（フェーディング）していき、最終的に自分一人の力で正解を選べるようにスモールステップで進めていきます🌟
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オンデマンドバス 平野北２丁目 バス停の目の前
