【平野区、東住吉区、八尾、生野、東大阪の児童発達支援】
てらぴぁぽけっと平野教室です🎵
今回は、私たちが日々どのような目的を持ってボタン留め課題を提供しているのかをご紹介します。
１，【ねらい①】目と手の協調運動（ビジョントレーニング）
ボタン留めは、目でボタンと穴の位置を正確に捉え、そこに的確に手を動かす「目と手の協調（視覚運動協調）」が必要です。
机の上という視線が安定しやすい環境で、しっかり手元を「注視」する力を養います。この力は、将来の「文字を書く」「ハサミを使う」といった学習面の基礎にも繋がります。
２，【ねらい②】微細運動（指先の巧緻性）と両手の協調
ボタンをつまむ「ピンチ動作（親指と人差し指の対立）」、そして「片方の手でボタンを押し込み、もう片方の手で引き抜く」という、左右で異なる動きを同時に行う「両手の協調運動」を促します。
ただ指先に力を入れるだけでなく、力加減（コントロール）を学ぶことも大きなねらいです。
このように、一つのボタン留め課題の中にも、身体発達、認知発達、そして行動面の自立といった多面的なねらいが込められています。
てらぴぁぽけっとでは、お子さま一人ひとりの「できた！」に合わせて、セラピストがじっくり向き合います🍀
☆見学受付中☆
●平野教室
大阪市平野区平野北2-14-6
オオクラ医療複合ビル4階
06-6796-9525
オンデマンドバス 平野北２丁目 バス停の目の前
てらぴぁぽけっと平野教室です🎵
今回は、私たちが日々どのような目的を持ってボタン留め課題を提供しているのかをご紹介します。
１，【ねらい①】目と手の協調運動（ビジョントレーニング）
ボタン留めは、目でボタンと穴の位置を正確に捉え、そこに的確に手を動かす「目と手の協調（視覚運動協調）」が必要です。
机の上という視線が安定しやすい環境で、しっかり手元を「注視」する力を養います。この力は、将来の「文字を書く」「ハサミを使う」といった学習面の基礎にも繋がります。
２，【ねらい②】微細運動（指先の巧緻性）と両手の協調
ボタンをつまむ「ピンチ動作（親指と人差し指の対立）」、そして「片方の手でボタンを押し込み、もう片方の手で引き抜く」という、左右で異なる動きを同時に行う「両手の協調運動」を促します。
ただ指先に力を入れるだけでなく、力加減（コントロール）を学ぶことも大きなねらいです。
このように、一つのボタン留め課題の中にも、身体発達、認知発達、そして行動面の自立といった多面的なねらいが込められています。
てらぴぁぽけっとでは、お子さま一人ひとりの「できた！」に合わせて、セラピストがじっくり向き合います🍀
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オオクラ医療複合ビル4階
06-6796-9525
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