「夏休みの宿題、なかなか進まなくて困っている…」
「『宿題しなさい!』と毎日声をかけるのも、お互いに疲れてしまう…」
このようなお悩みをお持ちの保護者さまも多いのではないでしょうか。夏休みは生活リズムが変わりやすく、お子さまにとっても学習に向かうハードルが高くなりやすい時期です。家庭だけで抱え込まず、ぜひ私たち指導員やスタッフにご相談ください。
LITALICOジュニア高座渋谷教室・放課後等デイサービスでは、8月31日までの夏休み期間中、夏季講習として学習をメインとした特別プログラムを実施しています!
プログラムでは、夏休みの宿題に取り組むだけでなく、お子さまの苦手な分野の復習や二学期に向けた予習など、一人ひとりのペースに合わせたサポートを行っています。
宿題や学習に取り組む際、指導員やスタッフは以下のような「手立て」を意識してお子さまと接しています。
✨「何をすればいいか」を視覚的に整理する
「宿題をやりましょう」という抽象的な声かけではなく、「今日はプリントを1枚やろうね」と、具体的なゴールを提示します。やるべきことをタイマーやチェックリストを使って視覚化することで、見通しを持って取り組みやすくなります。
✨集中しやすい環境設定
机の上には今使うプリントと筆記用具だけを置き、視界に入りやすいおもちゃや誘惑になるものは片づけます。刺激を減らすことで、自然と目の前の課題に気持ちを向けられるよう工夫しています。
✨スモールステップでの声かけ
1問解けたら「1問解けたね!」とその場で肯定的な声かけを行います。少しずつ「できた!」を積み重ねることで、お子さまの達成感や自己肯定感を育みます。
この特別プログラムの狙いは、単に夏休みの宿題を終わらせることだけではありません。
「自分に合った工夫を使えば、一人でも課題に向き合える」という成功体験を得ることは、新学期が始まってからの学校生活や、将来の自立に向けた大きな力となります。見通しの立て方や集中するための環境づくりを一つひとつ身につけていくことが、お子さまの今と未来の生活のしやすさに繋がっていきます。
LITALICOでは、お子さま一人ひとりの特性やペースに合わせたサポートを行っています。「うちの子にはどんな手立てが合っているんだろう?」と気になった方は、ぜひ一度お問い合わせ窓口までお気軽にご相談ください。一緒に保護者さまとお子さまの安心できる方法を考えていきましょう😊🤝
「『宿題しなさい!』と毎日声をかけるのも、お互いに疲れてしまう…」
このようなお悩みをお持ちの保護者さまも多いのではないでしょうか。夏休みは生活リズムが変わりやすく、お子さまにとっても学習に向かうハードルが高くなりやすい時期です。家庭だけで抱え込まず、ぜひ私たち指導員やスタッフにご相談ください。
LITALICOジュニア高座渋谷教室・放課後等デイサービスでは、8月31日までの夏休み期間中、夏季講習として学習をメインとした特別プログラムを実施しています!
プログラムでは、夏休みの宿題に取り組むだけでなく、お子さまの苦手な分野の復習や二学期に向けた予習など、一人ひとりのペースに合わせたサポートを行っています。
宿題や学習に取り組む際、指導員やスタッフは以下のような「手立て」を意識してお子さまと接しています。
✨「何をすればいいか」を視覚的に整理する
「宿題をやりましょう」という抽象的な声かけではなく、「今日はプリントを1枚やろうね」と、具体的なゴールを提示します。やるべきことをタイマーやチェックリストを使って視覚化することで、見通しを持って取り組みやすくなります。
✨集中しやすい環境設定
机の上には今使うプリントと筆記用具だけを置き、視界に入りやすいおもちゃや誘惑になるものは片づけます。刺激を減らすことで、自然と目の前の課題に気持ちを向けられるよう工夫しています。
✨スモールステップでの声かけ
1問解けたら「1問解けたね!」とその場で肯定的な声かけを行います。少しずつ「できた!」を積み重ねることで、お子さまの達成感や自己肯定感を育みます。
この特別プログラムの狙いは、単に夏休みの宿題を終わらせることだけではありません。
「自分に合った工夫を使えば、一人でも課題に向き合える」という成功体験を得ることは、新学期が始まってからの学校生活や、将来の自立に向けた大きな力となります。見通しの立て方や集中するための環境づくりを一つひとつ身につけていくことが、お子さまの今と未来の生活のしやすさに繋がっていきます。
LITALICOでは、お子さま一人ひとりの特性やペースに合わせたサポートを行っています。「うちの子にはどんな手立てが合っているんだろう?」と気になった方は、ぜひ一度お問い合わせ窓口までお気軽にご相談ください。一緒に保護者さまとお子さまの安心できる方法を考えていきましょう😊🤝