LITALICOジュニア高座渋谷教室＜空きあり＞放課後等デイサービス/大和市のブログ【LITALICO発達ナビ】

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(16件)

運動会の練習で疲れた子どもへ！ご家庭でできる安心の手立て🌱

「最近、学校から帰るとぐったりしている」「いつもなら怒らないようなことでかんしゃくを起こしてしまう」……。運動会や文化祭の練習が始まるこの時期、ご家庭でのお子さまの様子に困りごとを感じていませんか？行事の練習期間は、集団行動やいつもと違う日課、ダンスや競技の動きを覚えることなど、お子さまにとって脳も体もフル稼働する時間です。運動面だけでなく、音や視覚的な刺激が増えるため、保護者さまが想像する以上にエネルギーを消費しています。まずはご家庭で「よくがんばっているね」と労らい、しっかりエネルギーを充電できる環境をつくることが大切です。指導員やスタッフがおすすめする、ご家庭で試せる具体的な手立てをいくつかご紹介します。 ★帰宅後は「何もしない時間」をつくる帰宅直後は、すぐにお宿題や片づけを促さず、まずはボーっとしたり好きなことに没頭したりする「余白の時間」を優先しましょう。 ★刺激を減らしてリラックスできる環境を整える部屋の照明を少し落としたり、テレビやスマホの音量を下げたりして、視覚や感覚への刺激をできるだけ減らすことが効果的です。 ★小さな頑張りを言葉にして伝える「今日は練習があったんだね」「無事に帰ってこられてえらいね」など、結果や出来栄えではなく、そのプロセスや存在自体を肯定する声かけを意識します。ご家庭で無理なくリラックスできる時間をつくることは、お子さまが「ここは安全で安心できる場所だ」と感じる基盤になります。行事の練習を通して身につける適応力や、自分の疲れに気づいて休む経験は、これから先、成長して社会生活を送るうえでの大きな力となります。疲れが出やすい時期だからこそ、今できる工夫を重ねることで、未来の「自分の体を守る行動」へともつながっていきます。お子さまの行動や変化で気になること、ご家庭での接し方に迷うことがございましたら、一人で抱え込まずに、いつでもお問い合わせ窓口まで気軽にご相談ください。専門のスタッフが寄り添い、一緒にお子さまに合った手立てを考えてまいります。 #LITALICO発達ナビ #療育 #児童発達支援 #放課後等デイサービス #発達障害 #子育ての困りごと #保護者支援 #運動会練習

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LITALICOジュニア高座渋谷教室/運動会の練習で疲れた子どもへ！ご家庭でできる安心の手立て🌱

教室の毎日

26/10/13 10:30 公開

お買い物＆パフェ作り特別プログラム🍨

こんにちは。LITALICOジュニア高座渋谷教室です。「ほしいものを買うにはどうしたらいい？」「困ったとき、どうやって声をかけたらいい？」日常のふとした場面で、お子さまの関わり方に悩む保護者さまも多いのではないでしょうか。 LITALICOジュニア高座渋谷教室では、9月上旬に「お買い物＆パフェ作り特別プログラム」を開催いたします。スーパーマーケットでパフェの材料を購入し、自分だけのオリジナルパフェをつくる体験型の活動です。活動の中では、指導員やスタッフがお子さま一人ひとりに合わせた「手立て」を用意しています。たとえば、600円の予算内で好きな材料を選ぶ場面では、金額を意識しやすいようイラスト付きのカードを用意し、視覚的に選びやすい環境を整えます。また、店内で迷ったときには、「すみません、これはどこですか？」と自分で質問できるよう、指導員がそばで声かけのお手本を示しながらサポートします。こうした活動のねらいは、単にお買い物やパフェ作りを楽しむことだけではありません。「予算内で工夫して決める経験」や「公共の場でのマナー」、「困ったときに周囲へ助けを求める練習」は、お子さまの「今と未来」の生活のしやすさに直結する大切なスキルです。スモールステップで「できた！」という体験を積み重ねることが、自分で考えて行動する自信へとつながっていきます。お子さまの発達や日常の困りごとについて、いつでもお気軽にお問い合わせ窓口までご相談ください。 #LITALICO発達ナビ #療育 #大和市 #児童発達支援 #放課後等デイサービス #発達障害

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LITALICOジュニア高座渋谷教室/お買い物＆パフェ作り特別プログラム🍨

教室の毎日

26/10/13 10:28 公開

カードで楽しく学ぶ！日常で活きるSSTクイズ

学校や地域での集団生活のなかで、「こんなとき、どう行動したらいいのかな？」と迷ったり、周りの様子に合わせた行動が難しかったりして、お困りになった経験のある保護者さまも多いのではないでしょうか？ LITALICOジュニア高座渋谷教室の放課後等デイサービスでは、日々の活動を通してお子さまが自分らしく人と関われるよう、ソーシャルスキルトレーニング（SST）を取り入れた活動をおこなっています。先日の活動では、場面カードや実際の場面をイメージしやすい動画を活用して「こんなときどうする？」とみんなで考えるSSTクイズを実施しました。ただ正しい行動を教えるのではなく、お子さま自身が「自分ならどうするか」「相手はどう感じるか」を想像できるような「手立て」を工夫しています。例えば「友だちが使っているおもちゃを使いたいとき」という場面では、カードや動画を見て選択肢のなかから回答を選んだり、言葉で理由を表現したりする練習をおこないました。指導員・スタッフは「どんな言葉をかけたら友だちも安心できるかな？」と問いかけたり、視覚的な選択肢を示したりすることで、考えを整理できるようサポートしました。参加したお子さまからは「自分なら『貸して』って言う！」「待つことも大切だね」といった意見が飛び出し、お互いに意見を聴き合いながらクイズを楽しむ姿が見られました。最初は考え込む様子も見られたお子さまが、動画の場面をじっくり観察して自分の言葉で発表できた姿に、大きな成長を感じました。こうしたSSTでの経験は、学校での休み時間や集団行動といった日々の生活のなかで、自分も相手も気持ちよく過ごすための大きなチカラとなります。「できた！」という成功体験を重ねることが、お子さまの安心感と自信に繋がっていきます。 LITALICOでは、お子さま一人ひとりの特性に合わせた丁寧な手立てをご提案し、成長のステップをともに歩む支援をおこなっています。日々の関わり方や発達に関する困りごとがございましたら、いつでも気軽にお問合せ窓口までご相談ください。 #LITALICO発達ナビ #療育 #大和市 #児童発達支援 #放課後等デイサービス #発達障害

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LITALICOジュニア高座渋谷教室/カードで楽しく学ぶ！日常で活きるSSTクイズ

教室の毎日

26/10/01 09:47 公開

夏休みの自由研究に！太陽の力で走るソーラーカーづくり🚗

こんにちは。LITALICOジュニア高座渋谷教室です。夏休みに入り、保護者さまからは「自由研究の宿題、何に取り組めばいいか迷っている」「手先を使う作業や集中して取り組むことが苦手で、どこまで手助けすればいいかわからない」というお悩みの声をよくいただきます。お子さまの「できた！」という達成感を大切にしながら、楽しく宿題を進められるとうれしいですよね。先日、教室では夏休みの活動として「ソーラーカーづくり」を実施いたしました！小さなパーツを組み立てたり、太陽光パネルを取り付けたりする工程では、指先を細かく使う場面がたくさんあります。指導員やスタッフは、お子さまが途中であきらめてしまわないよう「パーツを順番に並べてみようか」「ここを指で軽く押さえてみてね」と、一人ひとりの様子に合わせて手立てを行いました。手順を一つひとつ確認しながら進めることで、最後まで集中して組み立てを完成させることができました。車が完成したあとは、外に出て太陽の光を当ててみます。「本当に走るのかな？」「あ！動いた！」と、タイヤが回り出した瞬間にはパッと表情が明るくなり、大興奮の様子でした。今回のソーラーカーづくりには、楽しむことや宿題を終わらせること以外にも大切な狙いがあります。 ①微細運動と力加減の練習細かいパーツを指先でつまんだり、差し込んだりする動作は、手先の感覚や力加減をコントロールする練習になります。 ②見通しを立てる力と科学的な探求心「太陽の光を当てるとどうなるかな？」という変化を観察することで、仕組みを理解したり結果を予測したりする力を育みます。 ③成功体験による自己肯定感の向上自分の手で最後までつくり上げ、実際に動いた体験は「自分でできた！」という大きな自信に繋がります。今日できた成功体験が、お子さまの「今と未来」の生活のしやすさや、新しいことに挑戦する気持ちに繋がるよう、これからも丁寧なサポートを重ねてまいります。教室では、季節に応じたさまざまなプログラムをご用意しております。「お子さまの得意なことを増やしたい」「教室での過ごし方を見てみたい」など、日頃の困りごとや気になることがございましたら、ぜひお気軽にお問い合わせ窓口までご相談ください。 #LITALICO発達ナビ #療育 #大和市 #児童発達支援 #放課後等デイサービス

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教室の毎日

26/09/25 15:17 公開

リタリコ夏祭り！ボールすくいや手づくり射的に挑戦！

毎日のお子さまとの生活の中で、「季節のイベントを楽しみたいけれど、混雑した場所やお祭りの雰囲気が苦手で連れて行くのが難しい……」とお悩みの保護者さまはいらっしゃいませんか？人混みや大きな音が苦手なお子さまにとっても、安心して季節の行事を体験できる機会をつくりたいですよね。先日、教室では「夏祭りイベント」を開催しました！会場内には「スクイーズすくい」「射的」「かき氷」などの楽しいコーナーをご用意しました。射的のコーナーでは、割りばしとゴムを使ってオリジナルの的当てを作成しました。指先を使って小さなゴムを掛ける作業に、お子さまたちは真剣な表情で取り組んでいました。指導員やスタッフは「ここにゴムをひっかけてみようか」「指をすこし引っ張ってみようね」と、一人ひとりの発達段階に合わせて声かけや手助けの「手立て」を行いました。自分で作った道具で的が倒れると、パッと笑顔が広がりました！かき氷のコーナーでは「何色になるかな？」とワクワクしながらシロップを選びます。「あか色にする！」「むらさき色になった！」と、色の変化をじっくり観察しながら楽しむ姿が見られました。今回の夏祭り活動には、楽しむこと以外にも大切な狙いがあります。 ①手先の微細運動と力加減の練習割りばしとゴムを使った手づくり射的やスクイーズをすくう動作は、指先の感覚や力加減をコントロールする練習につながります。 ②見通しを立てる力と感覚探求「シロップをかけると何色に変わるかな？」という変化を楽しむことで、結果を予測する力や色彩の感覚を育みます。 ③成功体験と自己肯定感「自分でできた！」という達成感を積み重ねることで、身の回りのさまざまな挑戦への意欲へとつながっていきます。今日できたことが、お子さまの「今と未来」の生活のしやすさや、自信につながるよう丁寧なサポートを重ねています。教室では、季節の行事を通して楽しみながら学べる多様なプログラムをご用意しております。「お子さまの得意なことを増やしたい」「教室での過ごし方を見てみたい」など、日頃の困りごとや気になることがございましたら、ぜひお気軽にお問い合わせ窓口までご相談ください。スタッフ一同、温かくお迎えいたします。 #LITALICO発達ナビ #療育 #児童発達支援 #放課後等デイサービス #発達障害 #夏祭りイベント #微細運動 #手作りおもちゃ

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教室の毎日

26/09/20 15:27 公開

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