こんにちは。LITALICOジュニア高座渋谷教室です。
夏休みに入り、保護者さまからは「自由研究の宿題、何に取り組めばいいか迷っている」「手先を使う作業や集中して取り組むことが苦手で、どこまで手助けすればいいかわからない」というお悩みの声をよくいただきます。
お子さまの「できた!」という達成感を大切にしながら、楽しく宿題を進められるとうれしいですよね。
先日、教室では夏休みの活動として「ソーラーカーづくり」を実施いたしました!
小さなパーツを組み立てたり、太陽光パネルを取り付けたりする工程では、指先を細かく使う場面がたくさんあります。指導員やスタッフは、お子さまが途中であきらめてしまわないよう「パーツを順番に並べてみようか」「ここを指で軽く押さえてみてね」と、一人ひとりの様子に合わせて手立てを行いました。手順を一つひとつ確認しながら進めることで、最後まで集中して組み立てを完成させることができました。
車が完成したあとは、外に出て太陽の光を当ててみます。「本当に走るのかな?」「あ!動いた!」と、タイヤが回り出した瞬間にはパッと表情が明るくなり、大興奮の様子でした。
今回のソーラーカーづくりには、楽しむことや宿題を終わらせること以外にも大切な狙いがあります。
①微細運動と力加減の練習
細かいパーツを指先でつまんだり、差し込んだりする動作は、手先の感覚や力加減をコントロールする練習になります。
②見通しを立てる力と科学的な探求心
「太陽の光を当てるとどうなるかな?」という変化を観察することで、仕組みを理解したり結果を予測したりする力を育みます。
③成功体験による自己肯定感の向上
自分の手で最後までつくり上げ、実際に動いた体験は「自分でできた!」という大きな自信に繋がります。
今日できた成功体験が、お子さまの「今と未来」の生活のしやすさや、新しいことに挑戦する気持ちに繋がるよう、これからも丁寧なサポートを重ねてまいります。
教室では、季節に応じたさまざまなプログラムをご用意しております。
「お子さまの得意なことを増やしたい」「教室での過ごし方を見てみたい」など、日頃の困りごとや気になることがございましたら、ぜひお気軽にお問い合わせ窓口までご相談ください。
#LITALICO発達ナビ #療育 #大和市 #児童発達支援 #放課後等デイサービス
夏休みに入り、保護者さまからは「自由研究の宿題、何に取り組めばいいか迷っている」「手先を使う作業や集中して取り組むことが苦手で、どこまで手助けすればいいかわからない」というお悩みの声をよくいただきます。
お子さまの「できた!」という達成感を大切にしながら、楽しく宿題を進められるとうれしいですよね。
先日、教室では夏休みの活動として「ソーラーカーづくり」を実施いたしました!
小さなパーツを組み立てたり、太陽光パネルを取り付けたりする工程では、指先を細かく使う場面がたくさんあります。指導員やスタッフは、お子さまが途中であきらめてしまわないよう「パーツを順番に並べてみようか」「ここを指で軽く押さえてみてね」と、一人ひとりの様子に合わせて手立てを行いました。手順を一つひとつ確認しながら進めることで、最後まで集中して組み立てを完成させることができました。
車が完成したあとは、外に出て太陽の光を当ててみます。「本当に走るのかな?」「あ!動いた!」と、タイヤが回り出した瞬間にはパッと表情が明るくなり、大興奮の様子でした。
今回のソーラーカーづくりには、楽しむことや宿題を終わらせること以外にも大切な狙いがあります。
①微細運動と力加減の練習
細かいパーツを指先でつまんだり、差し込んだりする動作は、手先の感覚や力加減をコントロールする練習になります。
②見通しを立てる力と科学的な探求心
「太陽の光を当てるとどうなるかな?」という変化を観察することで、仕組みを理解したり結果を予測したりする力を育みます。
③成功体験による自己肯定感の向上
自分の手で最後までつくり上げ、実際に動いた体験は「自分でできた!」という大きな自信に繋がります。
今日できた成功体験が、お子さまの「今と未来」の生活のしやすさや、新しいことに挑戦する気持ちに繋がるよう、これからも丁寧なサポートを重ねてまいります。
教室では、季節に応じたさまざまなプログラムをご用意しております。
「お子さまの得意なことを増やしたい」「教室での過ごし方を見てみたい」など、日頃の困りごとや気になることがございましたら、ぜひお気軽にお問い合わせ窓口までご相談ください。
#LITALICO発達ナビ #療育 #大和市 #児童発達支援 #放課後等デイサービス