学校や地域での集団生活のなかで、「こんなとき、どう行動したらいいのかな?」と迷ったり、周りの様子に合わせた行動が難しかったりして、お困りになった経験のある保護者さまも多いのではないでしょうか? LITALICOジュニア高座渋谷教室の放課後等デイサービスでは、日々の活動を通してお子さまが自分らしく人と関われるよう、ソーシャルスキルトレーニング(SST)を取り入れた活動をおこなっています。
先日の活動では、場面カードや実際の場面をイメージしやすい動画を活用して「こんなときどうする?」とみんなで考えるSSTクイズを実施しました。ただ正しい行動を教えるのではなく、お子さま自身が「自分ならどうするか」「相手はどう感じるか」を想像できるような「手立て」を工夫しています。
例えば「友だちが使っているおもちゃを使いたいとき」という場面では、カードや動画を見て選択肢のなかから回答を選んだり、言葉で理由を表現したりする練習をおこないました。指導員・スタッフは「どんな言葉をかけたら友だちも安心できるかな?」と問いかけたり、視覚的な選択肢を示したりすることで、考えを整理できるようサポートしました。
参加したお子さまからは「自分なら『貸して』って言う!」「待つことも大切だね」といった意見が飛び出し、お互いに意見を聴き合いながらクイズを楽しむ姿が見られました。最初は考え込む様子も見られたお子さまが、動画の場面をじっくり観察して自分の言葉で発表できた姿に、大きな成長を感じました。
こうしたSSTでの経験は、学校での休み時間や集団行動といった日々の生活のなかで、自分も相手も気持ちよく過ごすための大きなチカラとなります。「できた!」 という成功体験を重ねることが、お子さまの安心感と自信に繋がっていきます。
LITALICOでは、お子さま一人ひとりの特性に合わせた丁寧な手立てをご提案し、成長のステップをともに歩む支援をおこなっています。日々の関わり方や発達に関する困りごとがございましたら、いつでも気軽にお問合せ窓口までご相談ください。
#LITALICO発達ナビ #療育 #大和市 #児童発達支援 #放課後等デイサービス #発達障害
先日の活動では、場面カードや実際の場面をイメージしやすい動画を活用して「こんなときどうする?」とみんなで考えるSSTクイズを実施しました。ただ正しい行動を教えるのではなく、お子さま自身が「自分ならどうするか」「相手はどう感じるか」を想像できるような「手立て」を工夫しています。
例えば「友だちが使っているおもちゃを使いたいとき」という場面では、カードや動画を見て選択肢のなかから回答を選んだり、言葉で理由を表現したりする練習をおこないました。指導員・スタッフは「どんな言葉をかけたら友だちも安心できるかな?」と問いかけたり、視覚的な選択肢を示したりすることで、考えを整理できるようサポートしました。
参加したお子さまからは「自分なら『貸して』って言う!」「待つことも大切だね」といった意見が飛び出し、お互いに意見を聴き合いながらクイズを楽しむ姿が見られました。最初は考え込む様子も見られたお子さまが、動画の場面をじっくり観察して自分の言葉で発表できた姿に、大きな成長を感じました。
こうしたSSTでの経験は、学校での休み時間や集団行動といった日々の生活のなかで、自分も相手も気持ちよく過ごすための大きなチカラとなります。「できた!」 という成功体験を重ねることが、お子さまの安心感と自信に繋がっていきます。
LITALICOでは、お子さま一人ひとりの特性に合わせた丁寧な手立てをご提案し、成長のステップをともに歩む支援をおこなっています。日々の関わり方や発達に関する困りごとがございましたら、いつでも気軽にお問合せ窓口までご相談ください。
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