こんにちわ🌈ヒトウェル西川口教室✨です
児童発達支援放課後等デイサービス「ミイラウインナー」
を作ろう!をつくりました☺️
・パイ生地をプラスチックナイフで細長く切る。
・切ったパイ生地をウインナーに巻き付ける
・パイ生地にストローで穴をあけて、目を作る。
・焼いている間は、ソース作りを行う。
・おかずカップにケチャップを入れる。
・ケチャップの上にマヨネーズを渦巻きの形でいれる。
・フォークで模様を描く。
・描き終わった子から、おやつを選んで待つ。
〜ねらい〜
・パイ生地を切ったり巻いたりする工程を通して、手指の巧緻性を育てます。
・食材の感触や形の変化を感じ取りながら、五感を使って楽しむ力を育てます。
・「次どうする?」「見て〜!」など、職員や友達とのやりとりを楽しみながら、表現する力を育てます。
・順番を待ったり、みんなで同じ作業を進める経験を通して、協調性を育てます。
・自分で作ったものを食べる達成感を味わい、食への意欲や自己肯定感を高めます。
みんな出来上がりの写真をみて
「うわぁーたのしそう!」と目を輝かせては
はやくやりたいと焦るほど🤣
自分達のウィンナーをもつと我が子のように大事に大事にパイ記事をまいてみたり
「こうしたい!」と
「こうしてみら?」とのわくわくや時々な感情がたくさん伺えました☺️✨
焼いてる間も
「家に用意してきたんだけど」
「先生、焦げてない大丈夫⁉️」
と、遠くからお話が聞こえ、役係もハラハラしてました🤣
みんなが作った作品たち
最高にかわいいモンスターができましたね‼️
#ハロウィン
#食育
#制作
#工程を考える支援
#先生の話を聞いて、自分たちの表現力を身に付けよう
児童発達支援放課後等デイサービス「ミイラウインナー」
を作ろう!をつくりました☺️
・パイ生地をプラスチックナイフで細長く切る。
・切ったパイ生地をウインナーに巻き付ける
・パイ生地にストローで穴をあけて、目を作る。
・焼いている間は、ソース作りを行う。
・おかずカップにケチャップを入れる。
・ケチャップの上にマヨネーズを渦巻きの形でいれる。
・フォークで模様を描く。
・描き終わった子から、おやつを選んで待つ。
〜ねらい〜
・パイ生地を切ったり巻いたりする工程を通して、手指の巧緻性を育てます。
・食材の感触や形の変化を感じ取りながら、五感を使って楽しむ力を育てます。
・「次どうする?」「見て〜!」など、職員や友達とのやりとりを楽しみながら、表現する力を育てます。
・順番を待ったり、みんなで同じ作業を進める経験を通して、協調性を育てます。
・自分で作ったものを食べる達成感を味わい、食への意欲や自己肯定感を高めます。
みんな出来上がりの写真をみて
「うわぁーたのしそう!」と目を輝かせては
はやくやりたいと焦るほど🤣
自分達のウィンナーをもつと我が子のように大事に大事にパイ記事をまいてみたり
「こうしたい!」と
「こうしてみら?」とのわくわくや時々な感情がたくさん伺えました☺️✨
焼いてる間も
「家に用意してきたんだけど」
「先生、焦げてない大丈夫⁉️」
と、遠くからお話が聞こえ、役係もハラハラしてました🤣
みんなが作った作品たち
最高にかわいいモンスターができましたね‼️
#ハロウィン
#食育
#制作
#工程を考える支援
#先生の話を聞いて、自分たちの表現力を身に付けよう