皆さん、こんにちは。デイPOPです^‐^
本日は午前中に、大阪常磐会大学の大森直也先生を講師にお招きし、「強度行動障害の理解と対応」についての研修会を実施しました。
まず初めに、強度行動障害はなぜ生じ、なぜ繰り返されるのか、そして私たち支援者が何を変えることで、その状態を改善していけるのかについて説明を受けました。
その後、強度行動障害は生まれつき備わっているものではなく、本人の障害特性と周囲の環境との相互作用によって二次的に生じるものであることを学びました。
また、応用行動分析（ABA）の考え方を用いて、本人の気持ちや心の問題として捉えるだけではなく、環境との関わりに目を向けることの大切さについても教えていただきました。
環境を調整することで、望ましい行動を増やしたり、困った行動を減らしたりすることにつながるというお話が印象的でした。
特に感銘を受けたのは、問題が起こったときに、その出来事だけを振り返るのではなく、反対に「問題が起こらなかったときは、なぜうまくいったのか」を考えることが大切だというお話です。
この言葉には、思わず「はっ！」とさせられました。
今回の研修では、普段の支援のあり方や関わり方を改めて振り返ることができ、とても学びの多い充実した時間となりました。
今回学んだことを日々の支援に活かし、子どもたち一人ひとりに合った環境づくりや関わり方を大切にしていきたいと思います。
それでは、またm(_ _)m
本日は午前中に、大阪常磐会大学の大森直也先生を講師にお招きし、「強度行動障害の理解と対応」についての研修会を実施しました。
まず初めに、強度行動障害はなぜ生じ、なぜ繰り返されるのか、そして私たち支援者が何を変えることで、その状態を改善していけるのかについて説明を受けました。
その後、強度行動障害は生まれつき備わっているものではなく、本人の障害特性と周囲の環境との相互作用によって二次的に生じるものであることを学びました。
また、応用行動分析（ABA）の考え方を用いて、本人の気持ちや心の問題として捉えるだけではなく、環境との関わりに目を向けることの大切さについても教えていただきました。
環境を調整することで、望ましい行動を増やしたり、困った行動を減らしたりすることにつながるというお話が印象的でした。
特に感銘を受けたのは、問題が起こったときに、その出来事だけを振り返るのではなく、反対に「問題が起こらなかったときは、なぜうまくいったのか」を考えることが大切だというお話です。
この言葉には、思わず「はっ！」とさせられました。
今回の研修では、普段の支援のあり方や関わり方を改めて振り返ることができ、とても学びの多い充実した時間となりました。
今回学んだことを日々の支援に活かし、子どもたち一人ひとりに合った環境づくりや関わり方を大切にしていきたいと思います。
それでは、またm(_ _)m
