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(572件)
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5月19日(火)

こんにちは🌱 AIAIPLUS八千代緑が丘駅です。🌸😊🌷 ✏️■ 鉛筆を使うって実はすごいこと! 子どもが鉛筆を持って書くという動きは、 👉 手だけの動きではありません🙅‍♀️ 実はこんな力が一緒に働いています👇 ・姿勢を保つ力🪑 ・体幹の安定💪 ・肩〜腕〜手の協調🤝 ・指先の細かな操作✋ ・感覚の調整🧠 全身のチームワークなんです✨ 🪑■ 姿勢が崩れるとどうなる? 姿勢が不安定だと… ・鉛筆に力が入りすぎる/弱すぎる✏️ ・線がガタガタになる〰️ ・すぐ疲れる😵 ・書くことに集中しにくい 体が安定しない分、手先で頑張ろうとしてしまうためです。 💪■ 運動発達との関係 道具操作には、土台となる運動発達が関係しています。 例えば👇 ・体幹が安定 → 手先が自由に動く✨ ・肩が安定 → 手首や指がコントロールしやすい🖐️ 逆に、土台が弱いと 👉 支えることに力を使い、細かい操作が難しくなります。 🌈■ 感覚統合の視点から 鉛筆操作には、いくつかの感覚が関わります。 ✋固有受容覚(力加減) → 濃すぎる・薄すぎるの調整 👀視覚 → 文字の大きさ・位置の把握 🎢前庭感覚 → 姿勢を安定させる これらがうまく統合されることで、 「ちょうどいい力で」「安定して」書くことができます😊 🧩■ よく見られるサイン こんな様子はありませんか? ・鉛筆を強く握りすぎる💦 ・すぐに手が疲れる😵‍💫 ・寝そべる・頬杖をつく🪑 ・書くことを嫌がる🙅 これらは努力不足ではなく、 体や感覚の発達が影響していることがあります。 AIAIPLUSでは、 その背景にある“根本的な課題”にアプローチすることを大切にしています🌱 例えば👇 🎯体幹・姿勢の土台づくり ・クマ歩き🐻 ・四つ這い遊び ・押す・引く遊び 👉 姿勢を支える力そのものを育てることで、「座りやすさ」を改善します。 🌈感覚統合へのアプローチ ・揺れる遊びやバランス活動🎢 ・力加減を感じる遊び(重たいもの運びなど) 👉 前庭感覚・固有受容覚を整え、「ちょうどいい姿勢・力」が分かる体へ。 ✋手指の発達支援 ・粘土遊び ・洗濯ばさみ ・つまむ・押す活動 👉 いきなり書く練習ではなく、操作の基礎を丁寧に育てます。 🪑環境調整 ・足が床につく設定 ・机と椅子の高さ調整 👉 子どもが“頑張らなくてもできる環境”を整えます。 「上手に書くこと」を目標にする前に、 👉 書きやすい体づくり 👉 安心して取り組める環境 を整えることがとても大切です🍀 鉛筆を使う力は、 ✏️ 手先だけでなく 🪑 姿勢 💪 運動発達 🌈 感覚統合 これらがつながって育ちます。 一人ひとりのペースに合わせて、 「できた!」を増やしていきましょう😊✨ 見学、体験、お待ちしております😃💖 〒276-0049 千葉県八千代市緑が丘1‐1104‐3(B106C区画) (八千代緑が丘駅1階) TEL:047-409-4782 FAX:047-409-4783

AIAI PLUS 八千代緑が丘駅/5月19日(火)
教室の毎日
26/05/19 09:17 公開
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5月18日(月)

こんにちは🌱 AIAIPLUS八千代緑が丘駅です🌸😊🌷 🐾 高ばいってどんな動き? 高ばいは、手のひらと足の裏で体を支え、膝をつけずに進む動きです💡 クマさん歩き🐻のような姿勢で、見た目以上に全身を使います。 実は、この動きが少し難しいお子さんも多く見られます🤔 高ばいには、さまざまな力が必要です💦 💪 腕で体を支える力 🦵 足で踏ん張る力 ⚖️ バランスをとる力 🧠 左右を別々に動かす協調性 これらの力がうまくかみ合わないと、 「膝をついてしまう」「すぐ疲れてしまう😵」といった様子が見られます。 高ばいの経験は、日常のさまざまな場面につながっていきます✨ 例えば、💪 姿勢の安定 体幹が育つことで… 🪑 座る姿勢が崩れにくくなる ✏️ 食事やお絵かきに集中しやすくなる ✋ 手先の使いやすさ 手で支える経験を重ねることで… 🖍 描く・✂️切るなどの動きが安定する 🧩 細かい作業がしやすくなる ⚖️ バランス感覚 全身でバランスを取る経験が… 🚶‍♂️ 歩行の安定 🪜 段差の上り下りのスムーズさ 🤸‍♀️ 転びにくさ につながっていきます✨ 🧠 学習の土台 左右を別々に動かす経験は… 📖 読む ✏️ 書く 👀 目で追う といった力の基盤にもなっていきます✨ 「できるようにさせる」ことよりも、 楽しく体を使う経験を積み重ねることが大切です🌟 🐾 動物歩きごっこ 🛝 マット遊び 🎾 体を大きく使う遊び 遊びの中で、自然と力が育まれていきます🍀 高ばいはひとつの動きですが、 その中にはこれからの生活につながる大切な力がたくさん詰まっています😊 一つひとつの経験を大切にしながら、 その子のペースに寄り添って見守っていきたいですね🌱✨ 見学・体験もお待ちしております😃💖 〒276-0049 千葉県八千代市緑が丘1‐1104‐3(B106C区画) (八千代緑が丘駅1階) TEL:047-409-4782 FAX:047-409-4783

AIAI PLUS 八千代緑が丘駅/5月18日(月)
教室の毎日
26/05/18 09:11 公開
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5月16日(土)

こんにちは🌱 AIAIPLUS八千代緑が丘駅です。🌸😊🌷 今日は身支度について、お話します。 ズボンに服の裾を入れる、シャツを整える、チャックを閉める、前後左右を確認しながら身につける… 大人にとっては当たり前の動きですが、子どもにとってはなかなか複雑なんです💡 🤔 こんな様子はありませんか?👀 * 裾を入れてもすぐ出てしまう * 服の中で手が迷子になる😵 * 前後や裏表が分かりにくい これらは「不器用」ではなく… 👉 身体の感覚のつかみにくさ 👉 触覚・固有感覚の未熟さ が関係していることがあります💡 身支度の力は、実はこんな発達と深く関係しています✨ 💪 体幹の安定 → 姿勢を保ちながら手を使う ✋ 触覚・固有感覚 → 服の位置や動きを感じる 🧠 空間認知 → 身体と服の位置関係を理解する つまり、身体を使う経験そのものが土台になっているのです😊 無理に「きれいにやらせる」よりも、 身体の感覚を育てていくことが大切です🍀 例えば… 🐾 全身を使った遊び(くぐる・のぼる) 👕 着替えをゆっくり一緒に行う ✋ 「ここだよ」と体に触れて伝える 安心して試せる経験を、少しずつ増やしていきましょう✨ 身支度は、身体の発達に支えられた総合的な力によって、少しずつできるようになっていきます🌱 AIAIPLUSでは、全身を使った遊びを通して、運動発達や触覚・固有感覚の育ちを促し、身支度につながる土台を育んでいます。 一つひとつの動きの中にある「できた!」を大切にしながら、その子のペースに寄り添って育ちを支えていきたいですね😊✨ 見学、体験、お待ちしております😃💖 〒276-0049 千葉県八千代市緑が丘1‐1104‐3(B106C区画) (八千代緑が丘駅1階) TEL:047-409-4782 FAX:047-409-4783

AIAI PLUS 八千代緑が丘駅/5月16日(土)
教室の毎日
26/05/16 15:24 公開
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5月15日(金)

こんにちは🌱 AIAIPLUS八千代緑が丘駅です。🌸😊🌷 今日は、素敵な成長のお話をご紹介します😊 とあるお子さんは、手先が少し不器用で、鉛筆の持ち方や文字を書くことにも苦戦していました✏️💦 ですが、その子にはひとつ大きな「好き」がありました。それは「絵を描くこと」でした🎨✨ 「描きたい!」という気持ちはとても強く、毎回楽しそうに紙に向かっていました。 私たちもその気持ちを大切にしながら、「いいね!」「ここが素敵だね」と声をかけ、できたところにしっかり目を向けていきました🌱 すると、どんどん絵が上達していき、最近では混色して陰影をつけることを学び、まるで画家のように絵を描いてくれました🖌️✨ お話を聞くと、「YouTubeで見て覚えた!」と嬉しそうに教えてくれました📺😊 何よりも素晴らしいのは、「もっと描きたい!」という意欲がどんどん膨らんでいることです✨ 「好きこそものの上手なれ」という言葉がありますが、まさにその通りだと感じさせてくれる成長でした🌈 得意なことや好きなことに出会い、それを伸ばしていくことで、子どもたちは自信をつけ、自分らしさを輝かせていきます💫 これからも一人ひとりの「好き」に寄り添い、その芽を大切に育てていきたいと思います🌷 見学、体験、お待ちしております😃💖 〒276-0049 千葉県八千代市緑が丘1‐1104‐3(B106C区画) (八千代緑が丘駅1階) TEL:047-409-4782 FAX:047-409-4783

AIAI PLUS 八千代緑が丘駅/5月15日(金)
教室の毎日
26/05/15 13:03 公開
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5月14日(木)

こんにちは🌱 AIAIPLUS八千代緑が丘駅です。🌸😊🌷 🔍 カテゴリの概念とは? 物の共通点に気づき、「同じ仲間」としてまとめる力のことです🧩 これは単なる暗記ではなく、 👉 共通点を見つける(抽象化) 👉 似たものに当てはめる(一般化) といった、“考える力”そのものが関わっています🧠 たとえば、🍎りんごを「食べ物」と理解できると、初めて見る果物にも「これも食べられるものかも」と考えられるようになります✨ 私たちの頭の中では、言葉はバラバラではなく、 「食べ物」「動物」などのグループ(意味のネットワーク)で整理されています📚 この整理ができることで、 ・言葉を思い出しやすい ・新しい言葉も理解しやすい といった変化が起きます。 また、カテゴリ理解は、語彙が増える“土台”になります。 たとえば、 「りんご=食べ物」と分かることで、 初めて見る果物にもその知識を広げて使えるようになります。 👉 この力が弱いと、 「その都度教えられたものしか分からない」状態になりやすくなります。 さらに、カテゴリ化は、 ・同じところを見る ・違いに気づく ・グループに分ける といった思考の基本動作を含んでいます。 これは、 👉 問題解決 👉 説明する力 👉 学習全般 につながる、とても重要な力です✨ 🌼 こんなお子さまの様子はありませんか? ・単語は知っているけど、関連づけが弱い ・「仲間外れ」が難しい ・一つひとつ個別に覚えている こうした姿は、抽象化や一般化の発達途中でよく見られます🌱 カテゴリの概念理解は、 ✔ 言葉を整理する力(意味のネットワーク) ✔ 学びを広げる力(一般化) ✔ 考える力(比較・分類) を支える“土台の力”です🧠✨ 日常の中でのちょっとした関わりが、この力を大きく育てていきます😊 無理なく、楽しく積み重ねていきましょう🌈 見学、体験お待ちしております💖 〒276-0049 千葉県八千代市緑が丘1‐1104‐3(B106C区画) (八千代緑が丘駅1階) TEL:047-409-4782 FAX:047-409-4783

AIAI PLUS 八千代緑が丘駅/5月14日(木)
教室の毎日
26/05/14 09:25 公開
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