今週から、2月11日に行う「さくらぼライブ」というイベントに向けて、
教室全体で活動をしています。
その一環で、
「テーマ曲」を決めることになり、
先日、土曜日のお仕事体験でライブの企画運営チームが、
お客さんや出演者が「楽しい」「うれしい」「わくわく」になってほしい、
と思いを決め、
それに合った曲候補をあげていきました。
「みんなが主人公」「大丈夫」「一人じゃない」などの歌詞がいいのではないか、という構想やみんなが知っている曲のほうがいいのではないか、という話し合いを経て4つに絞られ、あとはみんなの意見を聞いて決めたい、となり、ポスターを作成。
今週、平日に集合時間のコーナーで全員で投票をしています!
小学1年生から高校3年生まで、
全員が集中して曲紹介のポスターをみたり曲を聴いた上でじっくり選び、
投票のシールを受け取り、貼る姿がみられています。
既に他の日に投票を終えたお子さんも、知らんぷりではなく、その経過を見守ったり、シール配布や投票数のカウントの手伝いをする姿もみられます。
毎日接戦で、シールの数をみんなで数えていますが最後までまだまだわかりません♪
みんなで何かをするとき、自分は関係無い、ではなく、ここのチームの一人としてしっかりと意見を持ち、それを表明すること。
社会に出ていろいろな場面でも、今回のように意思決定・意思表示をぜひしていけるといいと願っています。
教室全体で活動をしています。
その一環で、
「テーマ曲」を決めることになり、
先日、土曜日のお仕事体験でライブの企画運営チームが、
お客さんや出演者が「楽しい」「うれしい」「わくわく」になってほしい、
と思いを決め、
それに合った曲候補をあげていきました。
「みんなが主人公」「大丈夫」「一人じゃない」などの歌詞がいいのではないか、という構想やみんなが知っている曲のほうがいいのではないか、という話し合いを経て4つに絞られ、あとはみんなの意見を聞いて決めたい、となり、ポスターを作成。
今週、平日に集合時間のコーナーで全員で投票をしています!
小学1年生から高校3年生まで、
全員が集中して曲紹介のポスターをみたり曲を聴いた上でじっくり選び、
投票のシールを受け取り、貼る姿がみられています。
既に他の日に投票を終えたお子さんも、知らんぷりではなく、その経過を見守ったり、シール配布や投票数のカウントの手伝いをする姿もみられます。
毎日接戦で、シールの数をみんなで数えていますが最後までまだまだわかりません♪
みんなで何かをするとき、自分は関係無い、ではなく、ここのチームの一人としてしっかりと意見を持ち、それを表明すること。
社会に出ていろいろな場面でも、今回のように意思決定・意思表示をぜひしていけるといいと願っています。