こんにちは!
高井田で発達障がい(ASD,ADHD)やグレーゾーンの子どもたちに運動療育を行っている『児童発達支援・放課後等デイサービス 子ども運動教室LUMO(ルーモ)東大阪校』です!
〜 原始反射と“カラダの使いやすさ”の関係 〜
「ハサミがうまく使えない」「積み木がすぐ崩れてしまう」
「お絵描きや塗り絵を嫌がる」
2〜6歳頃のお子さまで、こうした“手先の不器用さ”に悩まれる保護者様は少なくありません。
実は、手先の動きは腕や体幹だけでなく、身体発達の土台と深く関係しています。
その中でも注目されているのが 原始反射の統合状況 です。
🧠 手先が不器用さに影響しやすい原始反射
◆ 手掌把握反射(にぎり込みの反射)
赤ちゃんの頃、指に触れるとぎゅっと握る反射です。
この反射が残っていると…
·指がうまく広がらない
·力の入れ具合が分かりづらい
·ハサミの開閉がぎこちない
·クレヨンを必要以上に強く握る
といった「細かい操作が苦手」という姿につながります。
◆ モロー反射
驚いたときに手足を大きく広げる反射。残っていると…
·集中が続きにくい
·小さな失敗で気が散りやすい
·慎重に手を動かす作業に入りにくい
机上作業のスタートそのものに負担がかかりやすくなります。
◆ ATNR(非対称性緊張性頸反射)
首を向けた方向へ手足が引っ張られる反射。残存すると…
·視線と手の動きがチグハグに
·姿勢が崩れやすく、手元に集中しづらい
·ハサミ・積み木・ぬり絵で手がブレる
机に向かうこと自体が頑張りすぎになることもあります。
🏃♂️ LUMO 東大阪校が行う運動療育のアプローチ
“手先の不器用さ”は、練習だけでは埋まらない場合があります。
そのため、まず 身体の土台づくり を大切にしています。
·這い運動・四つ這い運動(原始反射の統合を促す)
·バランス運動(体幹が安定 → 手元が安定)
·指先を使う運動(ボール投げやくま渡りなど)
·両手を協調させる運動(キャッチボール・リズム運動)
·ゆっくりした揺れ・回転運動(モロー反射の過敏さを低下)
身体が整うことで、手先の動きは驚くほどスムーズになります。
🌈 保護者様へ
お子さまの「不器用さ」は、決して努力不足でも怠けでもありません。
背景には、まだ整いきれていない身体の発達段階が関わっていることが多くあります。
焦らず、今のお子さまに合った“できるステップ”から、一緒に積み重ねていきましょう。
「うちの子はどんな遊びが合う?」というご相談も、いつでもお気軽にどうぞ。
【現在、無料体験受付中!】
新しいことに挑戦したいと感じている方、運動療育ってどんなところだろう?と気になっている方、ADHD/ASD/DCDなどお悩みの方がいましたら一度体験にお越しください!
🔻お問い合わせはこちらです。
🏫LUMO(東大阪校)クラス時間
[平日]10:30~11:15
16:30~17:30
📞電話番号
06-6747-9591
🗾〒557-0054
大阪府東大阪市高井田元町2-9-21 ファーストアベニール103
近鉄 河内永和駅 徒歩3分
JR河内永和 徒歩5分
HPはこちら
https://www.lumo-by-animom.jp/
体験予約はこちら
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「ハサミがうまく使えない」「積み木がすぐ崩れてしまう」
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実は、手先の動きは腕や体幹だけでなく、身体発達の土台と深く関係しています。
その中でも注目されているのが 原始反射の統合状況 です。
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◆ 手掌把握反射(にぎり込みの反射)
赤ちゃんの頃、指に触れるとぎゅっと握る反射です。
この反射が残っていると…
·指がうまく広がらない
·力の入れ具合が分かりづらい
·ハサミの開閉がぎこちない
·クレヨンを必要以上に強く握る
といった「細かい操作が苦手」という姿につながります。
◆ モロー反射
驚いたときに手足を大きく広げる反射。残っていると…
·集中が続きにくい
·小さな失敗で気が散りやすい
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机上作業のスタートそのものに負担がかかりやすくなります。
◆ ATNR(非対称性緊張性頸反射)
首を向けた方向へ手足が引っ張られる反射。残存すると…
·視線と手の動きがチグハグに
·姿勢が崩れやすく、手元に集中しづらい
·ハサミ・積み木・ぬり絵で手がブレる
机に向かうこと自体が頑張りすぎになることもあります。
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“手先の不器用さ”は、練習だけでは埋まらない場合があります。
そのため、まず 身体の土台づくり を大切にしています。
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·バランス運動(体幹が安定 → 手元が安定)
·指先を使う運動(ボール投げやくま渡りなど)
·両手を協調させる運動(キャッチボール・リズム運動)
·ゆっくりした揺れ・回転運動(モロー反射の過敏さを低下)
身体が整うことで、手先の動きは驚くほどスムーズになります。
🌈 保護者様へ
お子さまの「不器用さ」は、決して努力不足でも怠けでもありません。
背景には、まだ整いきれていない身体の発達段階が関わっていることが多くあります。
焦らず、今のお子さまに合った“できるステップ”から、一緒に積み重ねていきましょう。
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