今回はてらぴぁぽけっと中山駅前教室の一人ひとりに合わせた、中山駅前教室の就学準備についてのブログになります✨

「就学準備」と聞くと、

ひらがなが書けること。
数字が分かること。
椅子に座っていられること。

こうした力を思い浮かべる方が多いかもしれません。

もちろん、読み書きや数の理解も大切です。

しかし、実際の小学校生活では、それ以外にも、たくさんの力が必要になります。

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学校生活に必要なのは、勉強の力だけではありません✏️

学校では、授業以外にもさまざまな活動があります。

着替えをする。
持ち物を準備する。
先生の話を聞いて行動する。
集団で移動する。
給食の準備や片付けをする。
困ったときに助けを求める。

こうした日常生活の力も、安心して学校生活を送るための大切な土台です。

そのため、中山駅前教室では、文字や数字だけに偏らず、

・身の回りのことに取り組む力
・説明を聞いて課題を始める力
・見る、聞く、考える、書く力
・集団活動や授業以外の場面に参加する力
・自分の気持ちや困りごとを伝える力

などを、一人ひとりの様子に合わせて育てています。

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授業中は、たくさんのことが同時に起こります🫨

例えば、授業中にノートを書く場面を考えてみます。

先生の話を聞く。
教科書を開く。
黒板を見る。
書く場所を探す。
内容を考える。
鉛筆でノートに書く。
間違えたら消しゴムで消す。

子どもは、これらのことに次々と対応しています。

大人にとっては自然に見える行動でも、実際には「見る」「聞く」「覚える」「考える」「手を動かす」といった、複数の力が組み合わさっています。

そのため、

「座っていられない」
「話を聞いていない」
「書こうとしない」

と見える場合にも、やる気の問題とは限りません。

話を聞きながら手を動かすことが難しいのかもしれません。

黒板からノートへ視線を移すことに負担があるのかもしれません。

何を、どの順番ですればよいのか分からず、止まっているのかもしれません。

中山駅前教室では、目に見える行動だけで判断せず、その子がどの部分で困っているのかを丁寧に確認します。

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必要な力を、一つずつ育てます📚

学校生活に必要なことを、最初からすべて同時に練習すると、子どもにとって大きな負担になることがあります。

そこで中山駅前教室では、教室で整理している発達段階の目安としている825個の項目の中から、その子に今必要な内容を選びます。

825項目すべてに取り組むわけではありません。

今できていることや困りやすい場面を確認し、優先して育てたい力を考えていきます。

最初は、一つの課題に取り組みやすい形で練習します。

できることが増えてきたら、少しずつ複数の力を組み合わせ、実際の授業や学校生活に近い形へつなげていきます。

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入学までに、全部できる必要はありません😌

就学準備の目的は、入学までにすべてのことを完璧にすることではありません。

大切なのは、

今できていることは何か。
どのような場面で困りやすいのか。
どのような手助けがあると参加しやすいのか。
これから、どの力を育てていくとよいのか。

を整理しておくことです。

中山駅前教室では、就学準備チェックリストを活用しながら、一人ひとりに合った準備を考えていきます。

就学準備は、年長になってから始める特別な練習ではありません。

着替えに取り組むこと。
話を聞いて行動すること。
分からないときに伝えること。
最後までやってみること。

日常の中で経験している一つひとつが、これからの学校生活につながっています。

入学はゴールではなく、新しい生活のスタートです。

子どもが「分かった」「できた」「やってみたい」と感じながら学校生活に参加できるように、ご家庭や園とも連携し、その子に合ったペースで準備を進めていきます✨

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