わくわく子供ひろば本宮
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050-1809-4360
支援のこだわり
プログラム内容
◆健康・生活
支援方針：健康状態の維持と改善に向け生活のリズムや生活習慣の形成と基本的生活スキルの習得に向けた活動や支援
プログラム：健康状態の確認、観察・専門職の関わり（咀嚼・嚥下・姿勢保持・自助具等）・食育支援（野菜作りからクッキング、調理器具の正しい使い方）・基本的技能（清潔保持・食事・衣類の着脱・排泄トイレトレーニング）・生活習慣習得（スケジュールを意識し活動参加の支援）など
◆運動・感覚
支援方針：姿勢と運動、動作の向上と補助的手段の活用、児童一人ひとりが保有する感覚の総合的な活用を支援
プログラム：体力測定・社会生活（室内での活動と室外での活動）・五感の支援(音楽活動・
支援方針：健康状態の維持と改善に向け生活のリズムや生活習慣の形成と基本的生活スキルの習得に向けた活動や支援
プログラム：健康状態の確認、観察・専門職の関わり（咀嚼・嚥下・姿勢保持・自助具等）・食育支援（野菜作りからクッキング、調理器具の正しい使い方）・基本的技能（清潔保持・食事・衣類の着脱・排泄トイレトレーニング）・生活習慣習得（スケジュールを意識し活動参加の支援）など
◆運動・感覚
支援方針：姿勢と運動、動作の向上と補助的手段の活用、児童一人ひとりが保有する感覚の総合的な活用を支援
プログラム：体力測定・社会生活（室内での活動と室外での活動）・五感の支援(音楽活動・
スタッフの専門性・育成環境
感覚遊び、粗大運動、食育支援、ビジョントレーニング)
ラジオ体操・サーキットトレーニング・手先トレーニング・専門職員の関わりなど
◆認知・行動
支援方針：認知機能の発達と行動の習得に向けた支援を行い、空間や時間、数等の概念形成の習得、対象や外部環境の適切な認知と行動の習得のために支援
プログラム：脳バランサー・個々の情報理解を支援（絵カードやタイムタイマー）・おやつの時間（お金の使い方を学び公共の場でのお買い物訓練）・音楽療育・適切な関わり方の習得・専門職員の関わり・SSTなど
◆言語・コミュニケーション
支援方針：適切な言語の形成と活用、受容や表出を身につけられる支援を行い、
ラジオ体操・サーキットトレーニング・手先トレーニング・専門職員の関わりなど
◆認知・行動
支援方針：認知機能の発達と行動の習得に向けた支援を行い、空間や時間、数等の概念形成の習得、対象や外部環境の適切な認知と行動の習得のために支援
プログラム：脳バランサー・個々の情報理解を支援（絵カードやタイムタイマー）・おやつの時間（お金の使い方を学び公共の場でのお買い物訓練）・音楽療育・適切な関わり方の習得・専門職員の関わり・SSTなど
◆言語・コミュニケーション
支援方針：適切な言語の形成と活用、受容や表出を身につけられる支援を行い、
その他
コミュニケーションの基本的な能力向上と児童にあった意思伝達方法の手段の選択や活用を支援
プログラム：挨拶・SST・個別や集団の中での気持ちを伝える適切なコミュニケーション能力の習得・絵カード使用・専門職員の関わりなど
◆人間関係・社会性
支援方針：他者との関わり（人間関係）の形成と自己理解、行動の調整、仲間づくりと集団への参加や興味を広げる支援
プログラム：ルール遊び・見立て遊び、ごっこ遊び、一人遊びから共同遊びでの他者との関わり、体験を通して行う・SSTを通じ自己理解や感情のコントロール習得・地域社会との交流・外部講師（手話教室・情報モラル教室・農業体験など）・専門職員の関わり
プログラム：挨拶・SST・個別や集団の中での気持ちを伝える適切なコミュニケーション能力の習得・絵カード使用・専門職員の関わりなど
◆人間関係・社会性
支援方針：他者との関わり（人間関係）の形成と自己理解、行動の調整、仲間づくりと集団への参加や興味を広げる支援
プログラム：ルール遊び・見立て遊び、ごっこ遊び、一人遊びから共同遊びでの他者との関わり、体験を通して行う・SSTを通じ自己理解や感情のコントロール習得・地域社会との交流・外部講師（手話教室・情報モラル教室・農業体験など）・専門職員の関わり
ブログ
在籍スタッフ
スタッフ紹介
斎藤 大嗣（さいとう だいし）児童発達支援管理責任者兼管理者
児童発達支援管理責任者兼管理者の斎藤大嗣です。
前職では、就労支援B型事業所・就労移行支援事業所にてサービス管理責任者として勤務していました。
その経験を活かし、利用者様本位の支援を提供していきたいと思います。
よろしくお願いいたします。
前職では、就労支援B型事業所・就労移行支援事業所にてサービス管理責任者として勤務していました。
その経験を活かし、利用者様本位の支援を提供していきたいと思います。
よろしくお願いいたします。
白岩 正朗（しらいわ まさあき）言語聴覚士
言語聴覚士の白岩 正朗です。
以前は、介護と医療の現場で働いていました。
その経験を活かして、頑張りたいと思います。
よろしくお願いします。
以前は、介護と医療の現場で働いていました。
その経験を活かして、頑張りたいと思います。
よろしくお願いします。
星野 琉夏（ほしの るな）保育士
初めまして、保育士・幼稚園教諭の星野琉夏です。
以前までは、幼稚園に勤務していました。
子供たちだけではなく、保護者様や地域の方にも寄り添えるような支援をしていきたいと思っております。
よろしくお願いいたします。
以前までは、幼稚園に勤務していました。
子供たちだけではなく、保護者様や地域の方にも寄り添えるような支援をしていきたいと思っております。
よろしくお願いいたします。
佐藤 翔海（さとう しょうま）保育士
保育士の佐藤翔海です。
３月まで大学で保育学を学び保育士の資格を取得しました。
まだ、卒業したばかりでわからないことばかりですが、地域に寄り添っていきたいと思います。
よろしくお願いします。
３月まで大学で保育学を学び保育士の資格を取得しました。
まだ、卒業したばかりでわからないことばかりですが、地域に寄り添っていきたいと思います。
よろしくお願いします。
施設からひとこと
地図
〒969-1142 福島県本宮市本宮兼谷平99-2
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お問合せ受付時間
| 月 | 09:00 ~ 18:00 |
|---|---|
| 火 | 09:00 ~ 18:00 |
| 水 | 09:00 ~ 18:00 |
| 木 | 09:00 ~ 18:00 |
| 金 | 09:00 ~ 18:00 |
| 土 | 09:00 ~ 18:00 |
| 日 | ー |
| 祝日 | 09:00 ~ 18:00 |
| 長期休暇 | 09:00 ~ 18:00 |
※ 療育時間は、直接事業所にお問合せください
施設詳細情報
| 住所 |
〒969-1142 福島県本宮市本宮兼谷平99-2 |
|---|---|
| URL | https://zenyodo-medicalcare.com/ |
| 電話番号 | 050-1809-4360 |
| 近隣駅 | 本宮駅・五百川駅 |
| 障害種別 | 発達障害・身体障害・知的障害 |
| 受け入れ年齢 | 未就学・小学生・中学生・高校生 |
| 専門スタッフ | 保育士・幼稚園教諭・言語聴覚士・児童指導員 |
| 支援プログラム | 言語療法・運動療法・ソーシャルスキルトレーニング(SST)・学習支援・個別療育・集団療育 |
| 送迎サポート | 本宮市内、郡山市内を送迎します。（施設から片道30分は送迎範囲です） |
| 料金 |
おやつ、飲み物の実費はいただいておりません。 昼食が必要な方は注文できます。（530円） |
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施設名
わくわく子供ひろば本宮
住所
福島県本宮市本宮兼谷平99-2
受入年齢
未就学 小学生 中学生 高校生
空き状況
空きあり
土日祝営業
土日祝営業あり
送迎
送迎あり
大阪府大東市灰塚5丁目1-45-302
未就学 小学生 中学生 高校生
空きあり
－
送迎あり
大阪府大阪市住吉区我孫子東2丁目２-６-２９サンシャイン寿３０３
小学生 中学生 高校生
問い合わせ受付中
土日祝営業あり
－
愛知県西春日井郡豊山町大字豊場字神戸163−2
未就学 小学生 中学生
問い合わせ受付中
－
送迎あり
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利用者の声は、施設と関わりをもった第三者の主観によるもので、株式会社LITALICOの見解を示すものではありません。あくまで参考情報として利用してください。また、虚偽・誇張を用いたいわゆる「やらせ」投稿を固く禁じます。 「やらせ」は発見次第厳重に対処します。
施設カテゴリ
施設のカテゴリについては、児童発達支援事業所、放課後等デイサービス、その他発達支援施設の3つのカテゴリを取り扱っており、児童発達支援事業所については、地域の児童発達支援センターと児童発達支援事業の両方を掲載しております。