こんにちは、ゆめラボ西原教室です🌈
机上課題：スライドパズル についてご紹介
カードの見本を見ながら、同じ配置になるように玉を動かします。「どう動かしたらここに玉を持ってこられるかな？」と、先の動きを考えながら試行錯誤して取り組んでいきます😊繰り返し取り組むことで、職員のアドバイスがなくても自分で考えて完成させられるようになりました✨
最後には「同じ色の玉を列で合わせたい！」と自分から提案し、考えながら実際に揃えることができました😊👏
🌱身につく力
・見本を見て配置を捉える力（視覚認知・空間認識）
・先の動きを考える力、問題解決力
・目と手を協調して動かす力
・集中して試行錯誤する力
👀支援のポイント
すぐに答えを伝えるのではなく、「次はどこに動かしたらいいかな？」などの声かけで、自分で考えて答えを見つけられるように支援します。できたときには、結果だけでなく「自分で考えてできた」ことをしっかり認め、自信につなげています💪✨
🚀発展
見本の難易度を上げたり、見本を見てから少し時間を空けて再現したりすることで、記憶力や空間認識をさらに伸ばしていきます。
また、「次はどんな並びにしてみたい？」と子どもの発想を取り入れ、自分でルールや目標を考える活動にもつながりす！
机上課題：スライドパズル についてご紹介
カードの見本を見ながら、同じ配置になるように玉を動かします。「どう動かしたらここに玉を持ってこられるかな？」と、先の動きを考えながら試行錯誤して取り組んでいきます😊繰り返し取り組むことで、職員のアドバイスがなくても自分で考えて完成させられるようになりました✨
最後には「同じ色の玉を列で合わせたい！」と自分から提案し、考えながら実際に揃えることができました😊👏
🌱身につく力
・見本を見て配置を捉える力（視覚認知・空間認識）
・先の動きを考える力、問題解決力
・目と手を協調して動かす力
・集中して試行錯誤する力
👀支援のポイント
すぐに答えを伝えるのではなく、「次はどこに動かしたらいいかな？」などの声かけで、自分で考えて答えを見つけられるように支援します。できたときには、結果だけでなく「自分で考えてできた」ことをしっかり認め、自信につなげています💪✨
🚀発展
見本の難易度を上げたり、見本を見てから少し時間を空けて再現したりすることで、記憶力や空間認識をさらに伸ばしていきます。
また、「次はどんな並びにしてみたい？」と子どもの発想を取り入れ、自分でルールや目標を考える活動にもつながりす！
