こんにちは(^^♪『かみか企画』です⭐
「さっき言ったよね?」「もう何回目…?」
発達のある子が、同じことを何度も何度も聞いてくる。これが毎日続くと、正直しんどいです。
イライラするのは当たり前。「また聞いてる」「何回言わせるん…」と思ってしまう自分を、責める必要はありません。それだけ、日々ちゃんと向き合っている証拠です。
何回も聞いてくるのは【困らせたい】からじゃない
発達のある子の中には
• 見通しを持つのが苦手
• 不安が強くなりやすい
• 情報の処理や整理に時間がかかるといった特性をもつ子がいます。
大人にとっては一度聞けば十分なことでも、その子にとっては「まだ頭の中で整理できていない」「先のことが想像できず不安」という状態のままなことがあります。
何回も聞くことで、自分を落ち着かせている安心を確認しているそんな場合も少なくありません。
予定を伝えていても、また聞く理由「もう前に言ったよね?」「さっき説明したやん」そう言いたくなる気持ち、すごく分かります。
でもその子にとっては
• 言われた時点では理解しきれていない
• 時間が経つと不安が戻ってくる
• 情報が頭の中でバラバラになってしまうということが起きています。
何回も聞く=覚えていない・聞いていないではなく、
何回も聞く=安心を取りにきていると捉えてみてください。
💡関わり方のポイント
・何回聞かれても、同じトーンで答える
・ 「また?」ではなく「そうやね、◯時からやね」と淡々と
・不安が強い子には、言葉+視覚(紙・絵・スケジュール)も使う
聞いてきたこと自体を否定しない
毎回完璧に優しくできなくても大丈夫です。イラっとした日があっても、それで関係が壊れることはありません。
💡「何回も言ってあげてほしい」という意味
何回も聞いてくる子には、何回も言ってあげてください。
それは甘やかしではなく、その子の脳の特性に合わせた関わりです。
「分からないから聞く」「不安だから確認する」
それができているのは、実はとても大切な力でもあります。
毎日向き合っている大人も、本当にお疲れさまです。
しんどくなるのは当然。
罪悪感を持たず、「今日はよくやった」と思ってくださいね。
「さっき言ったよね?」「もう何回目…?」
発達のある子が、同じことを何度も何度も聞いてくる。これが毎日続くと、正直しんどいです。
イライラするのは当たり前。「また聞いてる」「何回言わせるん…」と思ってしまう自分を、責める必要はありません。それだけ、日々ちゃんと向き合っている証拠です。
何回も聞いてくるのは【困らせたい】からじゃない
発達のある子の中には
• 見通しを持つのが苦手
• 不安が強くなりやすい
• 情報の処理や整理に時間がかかるといった特性をもつ子がいます。
大人にとっては一度聞けば十分なことでも、その子にとっては「まだ頭の中で整理できていない」「先のことが想像できず不安」という状態のままなことがあります。
何回も聞くことで、自分を落ち着かせている安心を確認しているそんな場合も少なくありません。
予定を伝えていても、また聞く理由「もう前に言ったよね?」「さっき説明したやん」そう言いたくなる気持ち、すごく分かります。
でもその子にとっては
• 言われた時点では理解しきれていない
• 時間が経つと不安が戻ってくる
• 情報が頭の中でバラバラになってしまうということが起きています。
何回も聞く=覚えていない・聞いていないではなく、
何回も聞く=安心を取りにきていると捉えてみてください。
💡関わり方のポイント
・何回聞かれても、同じトーンで答える
・ 「また?」ではなく「そうやね、◯時からやね」と淡々と
・不安が強い子には、言葉+視覚(紙・絵・スケジュール)も使う
聞いてきたこと自体を否定しない
毎回完璧に優しくできなくても大丈夫です。イラっとした日があっても、それで関係が壊れることはありません。
💡「何回も言ってあげてほしい」という意味
何回も聞いてくる子には、何回も言ってあげてください。
それは甘やかしではなく、その子の脳の特性に合わせた関わりです。
「分からないから聞く」「不安だから確認する」
それができているのは、実はとても大切な力でもあります。
毎日向き合っている大人も、本当にお疲れさまです。
しんどくなるのは当然。
罪悪感を持たず、「今日はよくやった」と思ってくださいね。