集団活動で一年生5人がラインナップゲームに挑戦 ‼
ルールは子どもたちに見えないように背中に1～5の数字が書かれた紙ををランダムに貼ります。
ポイントは、絶対にしゃべらず🙊に1～5の順に並ぶこと☝️
「よーいスタート‼️」で5人が表情、目線、ゼスチャー、行動（番号の位置まで連れていく）等、身体表現をフル活用して、みごと番号通りに並ぶことができていましたよ🤣
普段、思いついたらすぐに口に出してしまう子も、ルールを覚えていても実行時には忘れてしまいがちな子も、このラインナップゲームならしゃべらない面白さが伝わるんだなと感じました。
コミュニケーション＝ことばではなく、ことば以外の身体表現もコミュニケーションに必要な要素なんですよね🤔
ちなみに、1回戦が数字の並び替えで、2・3回戦はひらがなの並び替えをしました。お題は 「さ・つ・ま・い・も」 と 「た・か・ら・も・の」 でした。
どのお題も成功し、大盛り上がりの集団活動でした😆
らいふテラスでは、「わかった！」 「できた！」 の瞬間の表情が増やせるように、一人ひとりの発達段階をみながら、支援をしています✨
ルールは子どもたちに見えないように背中に1～5の数字が書かれた紙ををランダムに貼ります。
ポイントは、絶対にしゃべらず🙊に1～5の順に並ぶこと☝️
「よーいスタート‼️」で5人が表情、目線、ゼスチャー、行動（番号の位置まで連れていく）等、身体表現をフル活用して、みごと番号通りに並ぶことができていましたよ🤣
普段、思いついたらすぐに口に出してしまう子も、ルールを覚えていても実行時には忘れてしまいがちな子も、このラインナップゲームならしゃべらない面白さが伝わるんだなと感じました。
コミュニケーション＝ことばではなく、ことば以外の身体表現もコミュニケーションに必要な要素なんですよね🤔
ちなみに、1回戦が数字の並び替えで、2・3回戦はひらがなの並び替えをしました。お題は 「さ・つ・ま・い・も」 と 「た・か・ら・も・の」 でした。
どのお題も成功し、大盛り上がりの集団活動でした😆
らいふテラスでは、「わかった！」 「できた！」 の瞬間の表情が増やせるように、一人ひとりの発達段階をみながら、支援をしています✨