年少児さんが、自由あそびでトングでポンポンをはさむ活動に夢中になっていました🖐️
一般的な製氷皿では物足りなくなったので、小さい氷(4×12)ができる製氷皿とそれにジャストフィットする小さいポンポンを出すと、目をキラキラ🤩させてうれしそうにあそんでいましたよ。
小さなトングで物をはさむ活動は、鉛筆✍️やお箸🥢の正しい持ち方にもつながっていきます。
人差し指と中指、親指の 「操作の指」 と、小指と薬指の 「固定の指」 の分化を促すことができるからです☝️
また、1つの場所に1つの物を合わせていく 「1対1対応」 は、数の概念の土台にもなります✨
就学前の時期には、たくさん指先を使ったあそびを楽しんで欲しいと思っています😊
らいふテラスでは、「わかった!」 「できた!」 の瞬間の表情が増やせるように、一人ひとりの発達段階をみながら、支援をしています✨
一般的な製氷皿では物足りなくなったので、小さい氷(4×12)ができる製氷皿とそれにジャストフィットする小さいポンポンを出すと、目をキラキラ🤩させてうれしそうにあそんでいましたよ。
小さなトングで物をはさむ活動は、鉛筆✍️やお箸🥢の正しい持ち方にもつながっていきます。
人差し指と中指、親指の 「操作の指」 と、小指と薬指の 「固定の指」 の分化を促すことができるからです☝️
また、1つの場所に1つの物を合わせていく 「1対1対応」 は、数の概念の土台にもなります✨
就学前の時期には、たくさん指先を使ったあそびを楽しんで欲しいと思っています😊
らいふテラスでは、「わかった!」 「できた!」 の瞬間の表情が増やせるように、一人ひとりの発達段階をみながら、支援をしています✨