支援のこだわり
プログラム内容
じっとしてることが苦手・お友達と仲良くできない・こだわりが強くマイペース・集団行動が苦手で学校や幼稚園にうまくなじめない・・・そんな発達の気になるお子様をお預かりし個性と能力を伸ばす音楽教室です。
♪ 歌やダンス・リズム遊び・楽器演奏などの音楽療育
♪ 外遊びを中心にした運動プログラム
♪ 勉強が楽しくなる好きになる学習支援
♪ 生きるチカラを育む社会体験 地域交流等の積み重ねを大切にコンサートやイベントの出演
♪絵を描くのがすき、歌を歌うのがすき、運動がすき、「すき」は大切 「こどものチカラ」を伸ばします
♪ 歌やダンス・リズム遊び・楽器演奏などの音楽療育
♪ 外遊びを中心にした運動プログラム
♪ 勉強が楽しくなる好きになる学習支援
♪ 生きるチカラを育む社会体験 地域交流等の積み重ねを大切にコンサートやイベントの出演
♪絵を描くのがすき、歌を歌うのがすき、運動がすき、「すき」は大切 「こどものチカラ」を伸ばします

スタッフの専門性・育成環境
◆音楽、教育、福祉それぞれのスペシャリスト多数
元小中学校の音楽教員の代表・副代表をはじめ
大阪音楽大学 2名 (ピアノ専攻 ・ボーカル専攻)
チェロ・ピアノ・ドラム・バロックリコーダー・ウクレレ・
ギター・ボーカル
小・中・高校教員免許
大阪大学大学院人間科学研究科人間科学専攻博士課程で人間科学研究を続ける
言語文化、人間科学、教育学修士等
教育のスペシャリスト在籍
幼稚園や保育所での幼児教育・保育専門スタッフも
在籍
福祉方面では児童指導員、保育士・介護福祉士、強度行動障害実践研修者等、資格保有者も支援にあたります。
元小中学校の音楽教員の代表・副代表をはじめ
大阪音楽大学 2名 (ピアノ専攻 ・ボーカル専攻)
チェロ・ピアノ・ドラム・バロックリコーダー・ウクレレ・
ギター・ボーカル
小・中・高校教員免許
大阪大学大学院人間科学研究科人間科学専攻博士課程で人間科学研究を続ける
言語文化、人間科学、教育学修士等
教育のスペシャリスト在籍
幼稚園や保育所での幼児教育・保育専門スタッフも
在籍
福祉方面では児童指導員、保育士・介護福祉士、強度行動障害実践研修者等、資格保有者も支援にあたります。

その他
音楽は心を癒すだけでなく脳の発達を促すという研究結果があります。音楽遊びでは、音を楽しんでいます。言葉の遅い子・集団に入れなかった子などが、音楽遊びの療育によりぐんぐん成長しています。
強制的なレッスンはしません。楽しんで音楽に触れ遊ぶ、自由な環境で子どもたちの発達を支援します。
自閉症スペクトラム(ASD)・ADHD(注意欠陥・多動性障害)など発達が気になるお子様に安心と楽しい居場所を提供します。
「音楽は愛」「スポーツは愛」「療育は愛」「教育は愛」 をモットーに大切なお子様の得意な分野、できることを伸ばす。子どものチカラを守り育てるサポートをしていきたいと思っています。
強制的なレッスンはしません。楽しんで音楽に触れ遊ぶ、自由な環境で子どもたちの発達を支援します。
自閉症スペクトラム(ASD)・ADHD(注意欠陥・多動性障害)など発達が気になるお子様に安心と楽しい居場所を提供します。
「音楽は愛」「スポーツは愛」「療育は愛」「教育は愛」 をモットーに大切なお子様の得意な分野、できることを伸ばす。子どものチカラを守り育てるサポートをしていきたいと思っています。

在籍スタッフ
スタッフ紹介

代表理事 中曽 満
一般社団法人 中曽教育研究所 代表理事・理事長
第一教室 管理者兼 児童発達支援管理責任者
ドイツロイトリンゲン教育大学へ国費留学
音楽教育を学ぶ
小学校・中学校音楽教諭免許
元大阪府 公立中学校音楽教諭、吹奏楽部顧問
元大阪府 公立小中学校特別支援教室担任
楽器 バロックリコーダー ピアノ ギター トランペット
発達障害に関する音楽療育研究
第一教室 管理者兼 児童発達支援管理責任者
ドイツロイトリンゲン教育大学へ国費留学
音楽教育を学ぶ
小学校・中学校音楽教諭免許
元大阪府 公立中学校音楽教諭、吹奏楽部顧問
元大阪府 公立小中学校特別支援教室担任
楽器 バロックリコーダー ピアノ ギター トランペット
発達障害に関する音楽療育研究

ちづこ先生
理事 桜中央教室・プレスクール代表
桜中央教室 管理者兼 児童発達支援管理責任者
小学校教諭免許取得
元兵庫県立高等学校評議員・元兵庫県市町村厚生文教委員会委員
元大阪府兵庫県 公立小学校 担任 音楽・家庭科専科、支援担
元神戸大学附属住吉小学校、元雲雀丘学園小学校教員
ピアノ・JAZZポピュラーピアノ演奏・教会オルガニスト
元JFA女子サッカー0-40選手
発達障害に関する音楽療育研究
桜中央教室 管理者兼 児童発達支援管理責任者
小学校教諭免許取得
元兵庫県立高等学校評議員・元兵庫県市町村厚生文教委員会委員
元大阪府兵庫県 公立小学校 担任 音楽・家庭科専科、支援担
元神戸大学附属住吉小学校、元雲雀丘学園小学校教員
ピアノ・JAZZポピュラーピアノ演奏・教会オルガニスト
元JFA女子サッカー0-40選手
発達障害に関する音楽療育研究

けい先生
理事 プレスクール園長
桜中央教室プレスクール 管理者 園長
強度行動障害支援者養成基礎・実践研修終了
アフタースクールぴあにしもシステム開発
企業運営・経営全般に携わる責任者
システム・情報管理・ICT
元通信情報勤務
発達障害に関する音楽療育研究
強度行動障害研究
桜中央教室プレスクール 管理者 園長
強度行動障害支援者養成基礎・実践研修終了
アフタースクールぴあにしもシステム開発
企業運営・経営全般に携わる責任者
システム・情報管理・ICT
元通信情報勤務
発達障害に関する音楽療育研究
強度行動障害研究

あんな先生
理事 プレスクール園長 児童指導員
大阪音楽大学にて指揮法、ピアノ、教育心理学
歌唱力と表現力、パフォーマンス力を学ぶ
中学校音楽教諭免許取得
ピアノ・ギター・ウクレレ・ボーカル指導
中学生・小学生・幼児の4人の子育て中
児童発達支援管理責任者研修受講
自閉症児の言語訓練を研究
大阪音楽大学にて指揮法、ピアノ、教育心理学
歌唱力と表現力、パフォーマンス力を学ぶ
中学校音楽教諭免許取得
ピアノ・ギター・ウクレレ・ボーカル指導
中学生・小学生・幼児の4人の子育て中
児童発達支援管理責任者研修受講
自閉症児の言語訓練を研究

はるな先生
クウェート政府奨学金留学生としてクウェート大学留学
大阪大学大学院
人間科学研究科人間科学専攻博士課程
現在、大学院で人間科学研究を続ける
言語文化、人間科学、教育学修士
大学 非常勤職員
チェロ演奏で音楽団体所属
PCプログラミング
大阪大学大学院
人間科学研究科人間科学専攻博士課程
現在、大学院で人間科学研究を続ける
言語文化、人間科学、教育学修士
大学 非常勤職員
チェロ演奏で音楽団体所属
PCプログラミング
施設からひとこと
地図
〒562-0041 大阪府箕面市桜4丁目9-1
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お問合せ受付時間
月 | 10:00 ~ 18:30 |
---|---|
火 | 10:00 ~ 18:30 |
水 | 10:00 ~ 18:30 |
木 | 10:00 ~ 18:30 |
金 | 10:00 ~ 18:30 |
土 | 10:00 ~ 18:30 |
日 | ー |
祝日 | ー |
長期休暇 | 09:00 ~ 17:30 |
※ 療育時間は、直接事業所にお問合せください
施設詳細情報
住所 |
〒562-0041 大阪府箕面市桜4丁目9-1 |
---|---|
URL | https://afterschool-pianissimo.jimdofree.com |
電話番号 | 050-1808-2843 |
近隣駅 | 牧落駅・桜井駅・箕面駅・石橋阪大前駅・少路駅 |
障害種別 | 発達障害 |
受け入れ年齢 | 未就学 |
専門スタッフ | 保育士・幼稚園教諭・音楽療法士・児童指導員 |
支援プログラム | 応用行動分析(ABA)・感覚統合療法・言語療法・音楽療法・運動療法・ソーシャルスキルトレーニング(SST)・学習支援・個別療育・集団療育 |
送迎サポート |
〇第一教室 桜中央教室の放課後等デイサービス 箕面市内・池田市内は送迎します。豊中市は北部・中部に限り送迎します。 〇幼児プレスクールは送迎はありません。保護者様の送迎になります。 |
料金 | 教材費・おやつ代はかかりません。 |
現在の利用者 (障害別) |
第一教室 50名 桜中央教室 45名 プレスクール 5名 |
現在の利用者 (年齢別) |
プレスクール 未就学児 2歳~6歳 小中高生 95名 |
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施設の情報
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利用者の声
利用者の声は、施設と関わりをもった第三者の主観によるもので、株式会社LITALICOの見解を示すものではありません。あくまで参考情報として利用してください。また、虚偽・誇張を用いたいわゆる「やらせ」投稿を固く禁じます。 「やらせ」は発見次第厳重に対処します。
施設カテゴリ
施設のカテゴリについては、児童発達支援事業所、放課後等デイサービス、その他発達支援施設の3つのカテゴリを取り扱っており、児童発達支援事業所については、地域の児童発達支援センターと児童発達支援事業の両方を掲載しております。