【学習支援】こころん第一教室【小学生/中学生/高校生】＜空きあり＞放課後等デイサービス/大阪市東淀川区のブログ【LITALICO発達ナビ】

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「デュエル・マスターズ」を通じた夏の成長とお友達の輪☺️

こんにちは。放課後等デイサービスこころんです。いつもブログをご覧いただき、ありがとうございます。夏休み、こころんでは子どもたちが学習と遊びのメリハリをつけながら、毎日元気に過ごしています。今回は、この夏休みに「カードゲーム」を通して大きな成長を見せてくれた利用者さんのエピソードをご紹介します。ある利用者さんの夏休みのルーティンは、こころんに到着して学習をしっかり終えた後、他の利用者さんやスタッフと一緒に大人気のトレーディングカードゲーム「デュエル・マスターズ（通称：デュエマ）」で遊ぶことです。「先生、今日の分の勉強終わったよ！対戦しよう！」学習を頑張った後の最高のリフレッシュとして、毎日目をキラキラさせながらデッキ（カードの束）を準備する姿が、すっかりこころんの夏の風物詩となりました。実はこの利用者さん、夏休みの初め頃はデュエマの初心者でした。「このカードはどう使うの？」「次はどう動けばいい？」と、スタッフやカードゲームに詳しいお友達にルールを教わりながら、一つひとつ戦い方を覚えていきました。負けて悔しい思いをすることもありましたが、諦めずに何戦も対戦を繰り返すうちに、カードの効果や組み合わせをどんどん吸収。今では「ここでこのカードを出して、こう繋げる！」という見事な必殺コンボを繰り出し、大人であるスタッフが完全に圧倒されて負けてしまうこともあるほどです！子どもの「好き」という気持ちが引き出す記憶力や思考力、そして集中力には、本当に驚かされるばかりです。デュエル・マスターズに熱中する中で、私たちが一番嬉しく感じている変化は「他のお友達との交流がグッと増えたこと」です。最初はスタッフと一対一で対戦することが多かったのですが、上達するにつれて「僕も対戦したい！」「そのデッキ強いね、どうやって作ったの？」と、子どもたち同士で自然と会話が生まれました。今では、テーブルを囲んで楽しそうな笑い声を響かせながら対戦をして過ごしています。「好き」なことを通じて自信をつけ、それがお友達との自然なコミュニケーションへと繋がっていく。そんな素晴らしい成長のステップを、この夏休みに見ることができました。「自分からお友達の輪に入るのが少し苦手」「共通の趣味を通して、楽しく関われるお友達を見つけてほしい」といったご希望がございましたら、ぜひお気軽にこころんまでご相談ください。お子様が夢中になれる遊びを一緒に見つけ、そこから広がる笑顔と成長を全力でサポートしてまいります！

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【学習支援】こころん第一教室【小学生/中学生/高校生】/「デュエル・マスターズ」を通じた夏の成長とお友達の輪☺️

教室の毎日

26/08/07 10:22 公開

夏休みのゲーム対戦会と教室に響いた嬉しい笑い声☺️

こんにちは。放課後等デイサービスこころんです。いつもブログをご覧いただき、ありがとうございます。夏休みも本番ですね。こころんでは、連日元気な子どもたちがやってきて、にぎやかな時間が流れています。今回は、そんな夏休みの自由時間に起きた、思いがけない「ゲーム対戦会」のエピソードをご紹介します。ある日の午後、一人の利用者さんが自由時間にスマートフォンでゲームを楽しんでいました。そこへ、様子を見守っていたスタッフが「実はね、先生も最近そのゲーム始めてみたんだよ！」と声を掛けました。すると、お子様の表情がパッと明るくなり、「えっ！じゃあ一緒に対戦しようよ！」という嬉しい展開に。スタッフとお子様の、小さなスマホ画面を通じた熱いバトルが幕を開けました。二人が「あー！やられた！」「いけー！」と白熱した対戦をしていると、その楽しそうな声を聞きつけた他の子どもたちが「何してるの？」「あ、そのゲーム僕も知ってる！」と次々に集まってきました。「次は僕も入れて！」「〇〇くん、そこはこう動かすと強いよ！」と、子どもたち同士で自然と教え合いや順番待ちが始まり、気づけば教室の真ん中で予想外の「大ゲーム対戦会」がスタート！年齢も学年も違う子どもたちが、ひとつのゲームを通じて大盛り上がりとなりました。この対戦会の中で、私たちスタッフにとって何よりも胸が熱くなる瞬間がありました。それは、普段は他の利用者さんと関わることが少なく、一人で静かに過ごすことが多いお子様の大きな笑い声が、教室に響き渡ったことです。直接話しかけてお友達の輪に入るのは少し緊張してしまうお子様でも、「大好きなゲーム」という共通のツールがあることで、自然な形でコミュニケーションの輪に加わることができたのです。画面を見つめながら、お友達と一緒に大笑いしているその姿は、こころんが子どもたちにとって「自分を出してもいい、安心できる居場所」になっていることを感じさせてくれる、とても素敵な瞬間でした。ゲームや動画は、時として「一人遊びになりがちでは？」と心配される保護者様もいらっしゃるかもしれません。しかしこころんでは、それらを子どもたちの心を繋ぐ大切なコミュニケーションツールとして捉えることもあります。これからもこころんは、子どもたちの何気ない「好き」や「楽しい」という気持ちを見逃さず、そこから広がるお友達やスタッフとの温かい関わりを丁寧に見守ってまいります。「集団の中に入るのが苦手で心配」「お友達とどう関わっていいか分からないようだ」といったお悩みがございましたら、ぜひ一度こころんへご相談ください。お子様の好きなことや得意なことを入り口にして、無理なく笑顔の輪を広げていきましょう！

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教室の毎日

26/08/06 11:19 公開

かき氷！五感で味わう夏の涼体験🎐

こんにちは。放課後等デイサービスこころんです。いつもブログをご覧いただき、ありがとうございます。 8月に入り、うだるような暑い日が続いていますね。外遊びがなかなか難しいこの季節ですが、こころんでは室内でも夏ならではのワクワク感を思い切り味わってもらおうと、特別なイベントを開催しました！今週のこころんのおやつタイムは、特別企画「こころんかき氷week」です。教室に大きなかき氷機が登場すると、来所した子どもたちは「あ！かき氷だ！」「今日のおやつはこれ！？」と目を輝かせて大喜び。一気に夏のお祭りのような、賑やかで楽しい空気に包まれました。こころんのかき氷weekの最大のポイントは、スタッフが作って渡すのではなく、「子どもたちが自分で氷を削って作る」というところです。かき氷機をしっかりと手で押さえ、もう片方の手でハンドルを回す。最初は「固くて回らない〜！」と苦戦していたお子様も、スタッフと一緒にコツを掴むと、「ガリガリッ！」という心地よい音を響かせながら上手にかき氷を作ることができました。手から伝わる氷の冷たさや、少しずつ積もっていく真っ白な氷をじっと見つめる眼差しは、とても真剣そのものです。山盛りの氷ができあがったら、次はお待ちかねのシロップがけです。イチゴ、メロン、ブルーハワイなど、色鮮やかなシロップの中から「どれにしようかな〜」と真剣に選び、自分でトロリとトッピング。中には「赤と青を混ぜて紫色にする！」と、色彩の実験を始めるお子様もいました。一口食べると、「冷たい！」「美味しい〜！」と満面の笑み。ひんやりとしたかき氷に、火照った体もスッキリしたようで、みんなとても涼しそうで満足げな表情を浮かべていました。「家ではなかなか準備や片付けが大変で、季節のイベントをしてあげる余裕がない」「偏食があって、いつも決まったおやつしか食べない」……そんな風にお悩みの保護者様もいらっしゃるかもしれません。しかし、お友達と一緒に「自分で作る」という特別なスパイスが加わることで、子どもたちは驚くほど前向きに新しい体験を受け入れてくれます。こころんでは、こうした季節ならではの行事や遊びを通して、お子様の「できた！」「楽しい！」という気持ちを大きく育ててまいります。「どんな活動をしているのか見てみたい」など、ご興味がございましたら、ぜひお気軽にこころんまでお問い合わせください。一緒に充実した夏休みを過ごしましょう！

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教室の毎日

26/08/05 10:34 公開

勉強嫌いのお子様が理科のワークを開いた日🖊️

こんにちは。放課後等デイサービスこころんです。いつもブログをご覧いただき、ありがとうございます。学校を少しお休みしがちで、勉強に対しても強い苦手意識や拒否感を持っているお子様。「無理はさせたくないけれど、少しだけでも学習を進めてほしい…」と、きっかけ作りに悩まれている保護者様は多いのではないでしょうか。今日は、こころんで実際にあった「学習のスイッチ」が入った瞬間のお話をさせていただきます。ある日の自由時間のこと。スタッフが数人の利用者さんたちと「科学の雑学クイズ本」を使って、ワイワイとクイズ大会をして盛り上がっていました。すると、普段は「勉強なんて絶対に嫌だ！」と話している勉強嫌いな利用者さんが、ふらりと近づいてきて、自然な流れでクイズに参加し始めたのです。みんなで答えを予想し合っているうちに、実はそのお子様が「理科」の分野にとても詳しいこと、そして強い興味を持っていることが見えてきました。クイズが一段落した後、理科についてお話ししてみると、そのお子様はこんな風に教えてくれました。「実験とか、現象系の話は好き。でも、植物の名前とかを覚えるのは面白くないから嫌だ」大人からすると「そうは言っても、それが勉強なんだから」と思ってしまうかもしれませんが、実はこの「〇〇は好きだけど、〇〇は嫌い」という自己分析は、学習のきっかけを掴むための大チャンスなのです！こころんでは、この「つまらない」という気持ちを否定せず、「現象が好き」というワクワクの種を大切に育てていきます。スタッフは「じゃあ、どんな現象があるか一緒に見てみようか！」と、本棚から理科のワーク（問題集）を取り出してきました。ここでのポイントは、「問題を解きなさい」と渡すのではなく、「面白そうな単元を探すため」に一緒にページをめくったことです。「このページに載っている単元では、こんな不思議なことが分かるんだよ」「この実験、クイズに出てきたやつと似てるね」とスタッフが内容を解説していくと、そのお子様は目をキラキラさせ、興味津々な様子でじっと耳を傾けていました。あんなに嫌がっていた「勉強のワーク」に、自分から前のめりに向き合えた瞬間でした。こころんでは、学習へのハードルが高いお子様に対して、自分から学ぶことに興味を持ってもらえるようなアプローチを日々試行錯誤しています。「勉強しなさい」という言葉よりも、お子様自身の心が動く「面白そう！」という体験が、学びへ向かう一番の原動力になるからです。「学習の遅れが心配だけれど、何から手をつければいいか分からない」「家で勉強の話をすると喧嘩になってしまう」とお悩みの保護者様は、ぜひ一度こころんにご相談ください。お子様の中に隠れている「好き」のスイッチを、私たちと一緒に探していきましょう！

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教室の毎日

26/08/04 10:37 公開

誤差0.05秒の神業🕛ストップウォッチで見つけた「すごい！」

こんにちは。放課後等デイサービスこころんです。いつもブログをご覧いただき、ありがとうございます。自由時間のこころんでは、子どもたちが様々な独自の遊びを生み出しています。先日、ある利用者さんが夢中になっていたのが「ストップウォッチ」を使った遊びでした。ルールはとてもシンプル。「10秒」や「5秒」など、指定された秒数にどれだけピタリとストップウォッチを止められるかというゲームです。画面の数字をじっと見つめながら、指先に全集中を注いでボタンを押す姿がとても印象的でした。楽しそうに遊んでいる様子を見守っていると、「先生もやってみて！」とお誘いを受けました。「よし、大人のお手本を見せよう！」と意気込んで挑戦したスタッフでしたが……結果は10.23秒だったり、9.85秒だったりと、なかなかピッタリ止まりません。実際にやってみると、指定された秒数ジャストでボタンを押すのは、タイミングの取り方や反射神経が求められ、想像以上に難しいことがわかりました。大人が悪戦苦闘して「難しい〜！」と唸る中、そのお子様がストップウォッチのボタンを押すと、なんと誤差はほとんど0.05秒以内！何度やっても、指定された秒数のギリギリ、ほぼピッタリのところでピタッと止めることができるのです。この「神業」には、スタッフもただただ驚かされるばかり。これだけの精度を出すためには、集中力やリズム感、反射神経など実に様々な力がフル稼働しています。大人から見れば、一見「ただストップウォッチのボタンを押しているだけ」に見えるかもしれません。しかし、こうしてスタッフも本気で同じ遊びに参加してみることで、その子が持つ素晴らしい集中力や手先の器用さといった「すごい才能」をしっかりと見つけることができました。こころんでは、こうした何気ない遊びの中にある「得意」や「キラリと光る才能」を決して見逃しません。「すごいね！」「どうやってるの？」と一緒に面白がりながら、お子様の自信（自己肯定感）へと繋げていくことを大切にしています。「うちの子、決まった遊びばかりしているけれど大丈夫かな？」「どんなことが得意なのか、まだよく分からない」とお考えの保護者様がいらっしゃいましたら、ぜひ一度こころんの様子を見にいらしてください。スタッフと一緒に、お子様ならではの「すごい！」を見つけていきましょう。

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教室の毎日

26/08/03 10:35 公開

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