こんにちは。放課後等デイサービスこころんです。
いつもブログをご覧いただき、ありがとうございます。

先日、ある小学生の利用者さんの保護者様から、とても前向きなご相談をいただきました。
「中学校に進学した時、授業後の『3行レポート』などをスムーズに書けるように、こころんでの勉強の時間に日記を書く練習を取り入れてほしい」という内容です。

小学校から中学校への進学は、学習内容もグッと難しくなり、自分の考えを文章にまとめる力が求められるようになります。保護者様の「今のうちから少しずつ準備をしてあげたい」という温かいお気持ちに寄り添い、こころんでの学習時間にさっそく「日記づくり」の取り組みがスタートしました。

いざ鉛筆を握って日記を書き始めてみると、文章を区切る句読点（「、」や「。」）を打つ場所が少し怪しかったり、ひらがなの「ら」と数字の「5」の形が混ざってしまったりと、そのお子様ならではの課題が見えてきました。

こころんでは、間違えているところを赤ペンでただ直すようなことはしません。
「ここは丸く書いたほうが『ら』に見えやすいよ」「ここで少しお休み（読点）を入れると、もっと読みやすい文章になるね」と、書くたびにその都度優しく声をかけながら、一緒に確認を行っています。お子様自身が納得しながら、正しい文字の形や文章のルールを少しずつ吸収できるよう、焦らず丁寧なサポートを心がけています。

書く力を養うための練習として始まった日記ですが、実は私たちスタッフにとって、とても嬉しい気づきがありました。
それは、一生懸命に書かれた日記を読むことで、「この子は普段、こんなことを考えながら過ごしているんだな」「あの時の出来事を、こんな風に感じていたんだ！」という、お子様の心の内側を知る新たな発見がたくさんあったことです。

普段の元気なおしゃべりや遊びの中だけではなかなか見えてこない、お子様の豊かな視点や、繊細で優しい感情。日記は、ただ文章を書く練習になるだけでなく、お子様と私たちスタッフの心をより深く繋いでくれる、素晴らしいコミュニケーションツールになっています。

こころんでは、学校の宿題のお手伝いだけでなく、今回のように「将来に向けてこんな力をつけておきたい」という保護者様やお子様の目標に合わせた、柔軟な学習サポートを行っています。

「文章を書くのが苦手みたい」「中学校に向けてどんな準備をすればいいか不安」など、日々の学習やこれからのステップについて気がかりなことがございましたら、いつでもこころんのスタッフまでご相談ください。お子様が自信を持って次のステージへ進めるよう、ご家庭と連携しながら全力でサポートしてまいります。