「ことばを教える」のではなく、「ことばが生まれる場面」をつくるのが保育士
「ことばを増やしたい」「早く話せるようになってほしい」
お子さまの言語発達について、そんな想いを抱く保護者の方は多いと思います。

でも、ことばは「教える」ものではなく、「ことばが生まれる場面の積み重ね」で自然に育つもの です。

保育士だからこそできるのは、
「ことばを覚えさせる」のではなく、「ことばを使いたくなる環境」をつくること。

ジョイーレでは、子どもが安心して「伝えたい！」と思える関わり を大切にし、
ことばが生まれる場面をたっぷりと提供しています。

① ことばの前に大切なのは「ことばを生み出す体験」
✔ ことばの土台を育てるのは「たくさんの遊び」

言葉の発達は、「単語を覚えさせる」ことではなく、
　「ことばの基盤となる経験を増やすこと」 が重要です。
遊びを通じて、「これは何だろう？」「どうしたら楽しいかな？」 と考えることで、
　ことばが生まれる準備が整います。
✔ 言語以外のコミュニケーションも大切に

指さし・ジェスチャー・視線・表情・動作 など、
　言葉を使わないやりとりも、ことばの発達には欠かせません。
こうした経験をしっかり積み重ねることで、ことばが出やすくなる土台 になります。
✔ ことばは「人と関わる中で生まれる」

「自分と相手」がいることを理解し、「伝えたい！」という気持ちを持つことが大切。
たくさんのやりとりを経験することで、「ことばを使う意味」を学んでいきます。
🔹 ジョイーレでは…

ことばを無理に教えるのではなく、「ことばを生み出す場面」をたくさん作ること を大切にしています。
子どもが遊びや関わりの中で「ことばを使いたくなる」経験を増やす環境づくり をしています。
② ことばを「教える」のではなく、「ことばのキャッチボール」を増やす
✔ 「ことばのシャワー」ではなく、「ことばのキャッチボール」

たくさん話しかけるだけでは、ことばは育ちにくい ものです。
例えば…
　👶「ん！（指さし）」 → 🧑「あ！車があるね！」
　👶「あ！（コップを倒す）」 → 🧑「あら！こぼれちゃったね！」
子どもの「伝えたい！」に大人が応えることで、
　「伝えると、相手がわかってくれる！」という経験 が積み重なります。
✔ 「正しく言わせる」よりも、「楽しく伝え合う」

「りんご！」と言わせるよりも、
　🍎「これはなにかな？」→「あ！りんごだね！」と、ことばを引き出す関わりを。
「話す練習」ではなく、「伝える経験」を積むことが大切。
🔹 ジョイーレでは…

「ことばを増やす」のではなく、「ことばを使いたくなる」環境をつくる支援 を大切にしています。
「伝えたい！」という気持ちを引き出し、ことばが自然と育つやりとりを意識した支援 を行っています。
③ 保育士だからこそできる「ことばを生む環境づくり」
✔ 「話せるようにする」のではなく、「話したくなる関わりをつくる」

ことばの発達に大切なのは、「言葉を言わせる」ことではなく、
　「言葉を使う楽しさ」を経験すること。
保育士の関わりで「伝えたい！」と思える場面が増えれば、ことばは自然と生まれる ようになります。
✔ 「ことばを出させる」のではなく、「ことばが生まれる関係」を大切に

子どもにとって、「この人と話したい！」「伝えたい！」と思える関係がことばの発達を促します。
安心できる環境の中で、たくさんのやりとりを経験することが、言葉の発達のカギになります。
🔹 ジョイーレでは…

保育士の関わりが、子どものことばの発達に大きな影響を与えると考えています。
ことばを無理に促さず、安心できる環境の中で、ことばが自然と生まれるような支援を大切にしています。
④ 保護者の皆さんへ——発語の前に大切なこと
「ことばを増やさなきゃ…」と焦る気持ちもあるかもしれません。
でも、ことばの発達は 「教える」ものではなく、「育つ」もの です。

✔ ことばを言わせるのではなく、楽しくやりとりすること
✔ 「伝えたい！」気持ちを大切にすること
✔ 発語だけでなく、指さし・ジェスチャーなどのコミュニケーションを見守ること
✔ 遊びや経験を通して、ことばの土台をつくること

保育士ができることは、ことばを「教える」ことではなく、
ことばが生まれる場面をたくさん作ること。

ジョイーレでは、子どもが安心して「伝えたい！」と思える関わり を大切にし、
ことばが自然に育つ環境を整えています。

お子さまのことばの発達が気になる方、
「どんな関わりがいいの？」と悩んでいる方、
ぜひ一度、ジョイーレにご相談ください。

ジョイーレアルトちばだいまえ
〒263-0022 千葉県千葉市稲毛区弥生町４−３７ 弥生ビル 2階

電話：080-1982-5862