【幼稚園スタイルもあり/9～16時/集団・個別】ジョイーレアルトちばだいまえ＜空きあり＞児童発達支援事業所/千葉市稲毛区のブログ【LITALICO発達ナビ】

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夏の体験が“発達の栄養”に！

夏は、子どもたちの感覚や興味をたっぷり刺激してくれる季節です。水の冷たさ、風の心地よさ、土の感触、セミの鳴き声…。こうした五感に働きかける体験は、子どもの発達にとって“栄養”のようなもの。感覚の土台がしっかり育つことは、言葉の発達や社会性の基盤にもつながります。発達支援の視点から見ると、「うまく遊べない」「刺激を嫌がる」といった子も、無理に“できるようにする”ことより、心地よく感じる刺激や、自分のペースを大切にしながら関わることが大切です。たとえば── ▼水遊び：バシャバシャと手を動かすだけでも十分な感覚刺激です。無理に顔をつけさせようとせず、「気持ちいいね」と声をかけながら関わるだけで、子どもは安心して水と仲良くなっていきます。 ▼外あそび：暑い日は無理せず、木陰で風を感じながらシャボン玉を楽しんだり、虫の音を一緒に聴いたりするだけでも「観察力」や「音への注意」が育ちます。 ▼おうち時間：氷を触る、風鈴の音を聞く、冷たいゼリーを手でつぶす…。身近なもので五感を刺激する“プチ遊び”も発達に役立ちます。また、夏は生活リズムが乱れがちで、子どもにとって不安定な時期でもあります。発達特性のある子どもたちは、いつもと違うスケジュールや環境の変化に敏感です。「毎日同じ時間に起きる・寝る」「今日は何をするかを事前に知らせる」「帰省や外出の前には写真や絵カードなどで見通しを持たせる」こうした“見通し”と“安心”が、落ち着いた行動やスムーズな切り替えにつながります。夏の体験は、子どもの発達に大きな影響を与えます。でもそれは、遠くに出かけたり、高価な体験をしたりする必要はありません。「子どもが感じていること」に、大人が目を向け、一緒に楽しむ。それだけで、かけがえのない“成長の夏”になります。ジョイーレでも、夏の遊びや生活を通して、感覚や身体、そして心の成長をていねいに支えています。気になることがありましたら、いつでもご相談くださいね。＊ーーーーーーーーーーーー＊利用問い合わせはこちら https://gioirekids.com/contact/ ジョイーレアルトちばだいまえ〒263-0022 千葉県千葉市稲毛区弥生町４−３７弥生ビル 2階電話：080-1982-5862 ＊ーーーーーーーーーーーー＊

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【幼稚園スタイルもあり/9～16時/集団・個別】ジョイーレアルトちばだいまえ/夏の体験が“発達の栄養”に！

教室の毎日

25/08/19 09:22 公開

「泣く」「怒る」「笑う」も大事な学び

夏は、子どもたちにとって刺激がいっぱいの季節。いつもと違う場所に行ったり、家族との時間が増えたりするなかで、子どもたちは「楽しい！」「イヤだ！」「うれしい！」「こわい…」と、さまざまな感情を経験していきます。その「感情体験」こそが、心の発達にとってとても大切な土台です。でも、こんなことはありませんか？・普段より癇癪が増えた・なぜか急に泣くようになった・お友だちとトラブルになりやすくなったこれらは、決して「わがまま」や「問題行動」ではなく、心が成長するプロセスの中でとても自然なことです。発達支援の視点から見ると、感情は「調整する力」と「表現する力」の両方が育つことで、少しずつ落ち着いていきます。そのためには、大人が「今、この子はどんな気持ちかな？」と想像し、ことばで気持ちを代弁したり、「その気持ち、わかるよ」と共感してあげることが大切です。「イヤだったんだね」「楽しくて声が大きくなっちゃったね」「うれしくて走り出したんだね」そんなふうに気持ちを汲み取ってもらう経験を通して、子どもは「自分の気持ちを大事にしていいんだ」と感じることができるのです。ジョイーレでは、子どもたちの「感情の芽」を大切にしながら、安心して自分を出せる関係づくりを大切にしています。そのうえで、「こうすると気持ちが伝わりやすいよ」という方法を、一緒に考えていきます。ご家庭での関わり方に迷うことがあれば、いつでもご相談ください。夏の経験が、子どもたちの「こころの成長」につながりますように。　＊ーーーーーーーーーーーー＊利用問い合わせはこちら https://gioirekids.com/contact/ ジョイーレアルトちばだいまえ〒263-0022 千葉県千葉市稲毛区弥生町４−３７弥生ビル 2階電話：080-1982-5862 ＊ーーーーーーーーーーーー＊

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【幼稚園スタイルもあり/9～16時/集団・個別】ジョイーレアルトちばだいまえ/「泣く」「怒る」「笑う」も大事な学び

教室の毎日

25/08/08 10:24 公開

“ことば”は夏に育つ！〜やりとりが言語発達を支える〜

夏休みは、普段よりも家族と過ごす時間が増える季節。この時期は、「ことば」の発達を促す絶好のチャンスでもあります。「うちの子、ことばが遅いかも…」「話しかけてもあまり反応がないように感じる」そんな不安を感じている保護者の方も少なくありません。でも、焦らなくて大丈夫です。発達支援の視点では、「ことば」は“教える”ものではなく、“生まれる”もの。ことばの土台になるのは、安心感と、豊かなやりとりの体験です。たとえば、・スイカを食べるときに「甘いね」「冷たいね」と感じたことを言葉にする・水遊びをしながら「落ちちゃったね」「上手にすくえたね」と実況する・虫を見つけたときに「これは何だろう？」「どこに行くのかな？」と一緒に考えるこうした日常のひとコマに、保護者の言葉を添えていくことで、子どもたちの語彙が自然に広がり、ことばを使いたくなる気持ちが育っていきます。大切なのは、「正しく話すこと」よりも、「気持ちを伝え合う経験」を重ねること。まだことばが出ていなくても、ジェスチャーや表情でのやりとりを楽しむことが、発語への第一歩になります。そして何より、子どもが「ことばを使いたくなる」ような関係性と環境を整えることが、発達支援の基本です。ジョイーレでは、夏の活動を通して、子どもの思いや意欲を引き出す言語支援を大切にしています。ご家庭での関わりに迷ったときは、どうぞお気軽にご相談ください。＊ーーーーーーーーーーーー＊利用問い合わせはこちら https://gioirekids.com/contact/ ジョイーレアルトちばだいまえ〒263-0022 千葉県千葉市稲毛区弥生町４−３７弥生ビル 2階電話：080-1982-5862 ＊ーーーーーーーーーーーー＊

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教室の毎日

25/08/06 09:32 公開

ことばの言い換え～ポジティブワードで自信をつけよう～

日々、子どもと接していると、つい出てしまう言葉。「またそんなことして！」「どうしてちゃんとできないの？」悪気はなくても、繰り返される言葉は、子どもの心にじわじわと影響を与えます。　実は、少し言い換えるだけで、子どもの受け取り方がガラリと変わることがあります。今回は、日常でよくあるフレーズを「ポジティブワード」に変換する例をいくつかご紹介します。　たとえば、子どもが大きな声を出していて気になるとき、「うるさい！」と注意するのではなく、「声が大きいね。少し小さく話してみようか」と伝えると、子ども自身が調整する意識を持ちやすくなります。また、「なんでできないの？」と責めるように言うよりも、「どこがむずかしかったかな？いっしょに考えようか」と声をかけることで、一緒に解決しようとする姿勢が伝わります。「だめ！」と強く制止したくなる場面でも、「危ないから、こうしようね」と伝えることで、子どもにとって納得しやすく、安全に行動を変えることができます。忘れものが続くと「また忘れたの？」と言いたくなるかもしれませんが、「昨日も言ったね。思い出せるように工夫してみようか」と励ますような言葉に変えると、子ども自身の努力を引き出す関わりにつながります。朝の準備などで「早くして！」と急かしてしまうこともありますが、「時計を見てみよう。何分でできるかな？」と声をかければ、子どもが時間を意識し、自主的に行動できるようになります。 — ポジティブワードが育てるもの言葉は、子どもの「自己イメージ」をつくります。叱られてばかりだと、「ぼくはダメなんだ」「私はまた怒られちゃった」と、自己否定に結びつくこともあります。逆に、「わかってくれてる」「見てくれてる」と感じられる言葉かけは、「自分は大切にされている」「やってみよう」という気持ちを育ててくれます。 — 「伝えたいこと」を見つめ直してみる私たち大人がつい使ってしまう言葉には、「伝えたいこと」があるはずです。たとえば「うるさい！」の裏には、「集中できない」「静かにしてほしい」という願いがある。その「本当に伝えたいこと」を、丁寧な言葉で届ける工夫が、子どもとの信頼関係を育てる第一歩になります。　 — ジョイーレでは、子どもとのかかわりの中で、「伝え方」にも心を配りながら、関係づくりを大切にしています。ポジティブワードで、子どもとのコミュニケーションを変えてみませんか？　＊ーーーーーーーーーーーー＊利用問い合わせはこちら https://gioirekids.com/contact/ ジョイーレアルトちばだいまえ〒263-0022 千葉県千葉市稲毛区弥生町４−３７弥生ビル 2階電話：080-1982-5862 ＊ーーーーーーーーーーーー＊

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教室の毎日

25/08/04 11:00 公開

感覚過敏・鈍麻とどう向き合う？

―子どもの“感じ方”には個性があります― 「服のタグを嫌がる」「少しの音にもびっくりする」「逆に、痛みや温度にあまり反応しない」このような感覚の過敏さや鈍さは、発達特性のある子どもによく見られます。でも、それは “わがまま”や“気のせい”ではなく、その子の脳の感じ方の違いかもしれません。 ▷ 感覚過敏・鈍麻ってなに？感覚過敏は、音・光・触覚・味覚などの刺激を、普通より強く感じてしまう状態。たとえば、掃除機の音や服の縫い目に強い不快感を覚えます。感覚鈍麻はその逆で、痛みや温度の変化に気づきにくかったり、大きな声や音に反応しづらいことがあります。 ▷ 大切なのは「困っていること」を理解すること大人が「これくらい大丈夫でしょ」と思う刺激が、子どもには大きなストレスになっていることもあります。逆に、感覚が鈍い子は痛みに気づかず、ケガをしても平気な顔をしていることもあります。その子の“感じ方”を知り、環境を工夫することが重要です。 ▷ 家庭でできる工夫服はタグを切る・柔らかい素材にする音が苦手なら、ヘッドフォンや耳栓を用意する温度や痛みの感覚が鈍い子には、こまめに体調や傷をチェックする感覚を心地よく刺激する遊び（感触遊び・水遊び）で安心体験を増やす ▷ 無理に慣らさず、安心できる環境を感覚特性は「矯正するもの」ではなく、子どもが安心して生活できる工夫を整えることが第一歩です。そのうえで、遊びや体験を通じて少しずつ新しい刺激に慣れるサポートをします。ジョイーレでは、感覚特性に配慮した環境づくりや遊びの工夫を行い、子どもが「自分らしく過ごせる」時間を大切にしています。気になることがあれば、ぜひ一度ご相談ください。＊ーーーーーーーーーーーー＊利用問い合わせはこちら https://gioirekids.com/contact/ ジョイーレアルトちばだいまえ〒263-0022 千葉県千葉市稲毛区弥生町４−３７弥生ビル 2階電話：080-1982-5862 ＊ーーーーーーーーーーーー＊

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教室の毎日

25/08/01 09:25 公開

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