前回の続きです。
今回の買い物レクで、実は一番大切な場面がこの「レジ」のシーンです。
物を選ぶことは、
自分の好きなものや必要なものを選ぶ行為なので、
意思と希望が一致しやすく、比較的スムーズに行えます。
しかし、ここからが本番です。
レジでは、
順番を守って待つこと、
店員さんとやり取りをすること、
お金を出して商品を受け取ることなど、
マナー・ルール・コミュニケーションが一気に求められます。
特に、発達に特性のある児童や内向的な児童にとっては、
この一連の流れに“勇気”が必要になります。
やること自体はシンプルでも、
「知らない大人とやり取りをする」という部分が
大きなハードルになることも少なくありません。
ですが、この経験を避けていては、
なかなか乗り越えることはできません。
だからこそ、こうした買い物レクを通して、
実際の場面を何度も経験し、少しずつ慣れていくことが大切です。
最初は緊張していた子も、
回数を重ねるごとに自然とできるようになっていきます。
小さな一歩の積み重ねが、
「できた」という自信につながっていきます。
これからも、さまざまなシチュエーションでの経験を通して、
社会の中で必要な力を身につけていけるよう支援していきたいと思います。
今回の買い物レクで、実は一番大切な場面がこの「レジ」のシーンです。
物を選ぶことは、
自分の好きなものや必要なものを選ぶ行為なので、
意思と希望が一致しやすく、比較的スムーズに行えます。
しかし、ここからが本番です。
レジでは、
順番を守って待つこと、
店員さんとやり取りをすること、
お金を出して商品を受け取ることなど、
マナー・ルール・コミュニケーションが一気に求められます。
特に、発達に特性のある児童や内向的な児童にとっては、
この一連の流れに“勇気”が必要になります。
やること自体はシンプルでも、
「知らない大人とやり取りをする」という部分が
大きなハードルになることも少なくありません。
ですが、この経験を避けていては、
なかなか乗り越えることはできません。
だからこそ、こうした買い物レクを通して、
実際の場面を何度も経験し、少しずつ慣れていくことが大切です。
最初は緊張していた子も、
回数を重ねるごとに自然とできるようになっていきます。
小さな一歩の積み重ねが、
「できた」という自信につながっていきます。
これからも、さまざまなシチュエーションでの経験を通して、
社会の中で必要な力を身につけていけるよう支援していきたいと思います。