最近、千葉では雨が続いています。
春休みで利用時間が長い中、
児童たちは室内で過ごす時間がどうしても多くなっています。
本来であれば、「暇だ」「何するの？」といった声が増えてもおかしくない状況ですが、
最近はそういった訴えがあまり見られません。
その日のリーダーを中心に、
自分たちで遊びを考え、
自然と遊びが始まっていきます。
ある意味、「大人が指示しなくても回る状態」ができてきています。
これは、普段から自主性を大切にし、
遊びの提案や関わりを積み重ねてきた結果だと感じています。
放課後等デイサービスとして、
一つ理想的な形に近づいてきているのではないかと、嬉しく思います。
とはいえ、ここで満足することなく、
これからも新しい提案や関わりを続けながら、
より良い環境づくりをしていきたいと思います。
春休みで利用時間が長い中、
児童たちは室内で過ごす時間がどうしても多くなっています。
本来であれば、「暇だ」「何するの？」といった声が増えてもおかしくない状況ですが、
最近はそういった訴えがあまり見られません。
その日のリーダーを中心に、
自分たちで遊びを考え、
自然と遊びが始まっていきます。
ある意味、「大人が指示しなくても回る状態」ができてきています。
これは、普段から自主性を大切にし、
遊びの提案や関わりを積み重ねてきた結果だと感じています。
放課後等デイサービスとして、
一つ理想的な形に近づいてきているのではないかと、嬉しく思います。
とはいえ、ここで満足することなく、
これからも新しい提案や関わりを続けながら、
より良い環境づくりをしていきたいと思います。