新しいおもちゃとして、「おしゃべりぬいぐるみ」が仲間入りしました。
話しかけると、その声をそのまま真似して返してくれる人形です。
独特の声で返してくれるので、それだけでも子どもたちは大盛り上がり(笑)。
もちろん普通に会話をして遊ぶこともありますが、
子どもたちはそこからさらに遊びを発展させています。
例えば、
「静かにして、人形に反応されずに目の前の物を取れるか」
という“忍者ゲーム”のような遊びを始めたり、
音の鳴りやすい物をそーっと動かして、
人形が反応したらアウト、というルールを作ったりと、
自分たちで工夫しながら楽しんでいます。
こうした遊びは、実は療育的にも良い要素があります。
「どれくらい音を立てると反応するのか」を考えることで、
力加減や注意力、集中力を使いますし、
静かに行動しようとする中で、体のコントロールも自然と練習できます。
また、友達同士でルールを共有しながら遊ぶことで、
コミュニケーション力や協調性も育まれていきます。
何より、
「どう遊べばもっと面白くなるか」を自分たちで考えている姿がとても印象的でした。
大人が想定した遊び方を超えて、
どんどん新しい遊びを作っていく子どもたちの発想力には、毎回驚かされます。
話しかけると、その声をそのまま真似して返してくれる人形です。
独特の声で返してくれるので、それだけでも子どもたちは大盛り上がり(笑)。
もちろん普通に会話をして遊ぶこともありますが、
子どもたちはそこからさらに遊びを発展させています。
例えば、
「静かにして、人形に反応されずに目の前の物を取れるか」
という“忍者ゲーム”のような遊びを始めたり、
音の鳴りやすい物をそーっと動かして、
人形が反応したらアウト、というルールを作ったりと、
自分たちで工夫しながら楽しんでいます。
こうした遊びは、実は療育的にも良い要素があります。
「どれくらい音を立てると反応するのか」を考えることで、
力加減や注意力、集中力を使いますし、
静かに行動しようとする中で、体のコントロールも自然と練習できます。
また、友達同士でルールを共有しながら遊ぶことで、
コミュニケーション力や協調性も育まれていきます。
何より、
「どう遊べばもっと面白くなるか」を自分たちで考えている姿がとても印象的でした。
大人が想定した遊び方を超えて、
どんどん新しい遊びを作っていく子どもたちの発想力には、毎回驚かされます。